中考语文冲刺阅读专题 急训26.doc

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1、2012中考语文冲刺阅读专题:急训26晨读美文阳光下的精彩活着真叫累,有人这么感叹。活着真叫烦,有人这么嘘叹。活着真的美丽,而我却喜欢这么对生命绾结。生命就像玫瑰,有人只看到了它的刺,有人在被玫瑰刺伤后仍会欣赏它的美丽。生命不缺少美丽,只是缺少发现。生命的美丽在于奋斗后的坦然。“天空没有留下鸟的痕迹,但它已飞过。”泰戈尔对生命的美丽是这么诠释的。一位白发苍苍的老人,一位学术界的权威,在烈日下为一位年轻学子的惊诧报以坦然的一笑,北大教授季羡林是这样来谱写生命的美丽。不论是森林中的参天之木,还是荒漠中的柔弱小树,只要它的存在对于别

2、人、对于它生存的环境是有意义的,那么它的生命就是美丽的。没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的幽雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。我们应该懂得对生命的美丽的珍惜。生命的美丽在于痛并快乐着。一味的快乐未免肤浅,一味的痛苦未免沉重。苦与快乐并存才识生命的味道,你无法选择其一。“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明是快乐的。而他怎能没有“误落尘网中,一去三十年”的痛苦呢?你能说他的生命不美丽吗?是乐与苦填充着生命的美丽,是哭与笑拨动着生命的旋律。每个人的生命都是以不同形式存在的,而每个人的生命都是精彩的。岳飞

3、以“三十功名尘与土,八千里路云和月”来总结自己的一生。曹操以“对酒当歌,人生几何”抒发对生命的感慨。李清照却以“帘卷西风,人比黄花瘦”将相思忧愁蕴于生命之中。苏轼却钟情于“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的激狂的生命。其实,一缕阳光透人,你会发现一杯清水中也会折射出七色之光,何况是你的生命呢?去珍惜、奋斗吧,暴雨之后,你会发现,阳光下你的生命也很美丽,很精彩!点评思考活着的意义,探讨生存的价值,这是人类一个永恒的话题。悲观者哀叹生存的艰辛,愁苦于活着的不易,看到的是玫瑰上的刺,活得累苦可想而知。本文的作者一反此态,以饱满的热情为我们揭示

4、了“活着是美丽的”这个人生的真谛。格调高昂,鼓舞人心!每个人的生命都是精彩的,只要奋斗过就会留下你美丽的见证。作者为我们举出了古今中外一些名人为例。当然,作者也承认人生的痛苦不可避免,但生命的美丽正在于乐与苦的交融,见解可谓深刻。从写作特色上来说,本文语言老到,说理清晰,论证充分,特别是几处排比的运用增强了感染力。晚练金题体罚禁令出台,韩国师生称不习惯从2010年下半年到今年初,韩国社会下大力气,制定了有关禁止体罚的政策。2010年11月,首尔市教育部门宣布了体罚禁令。其中明文规定:学校禁止一切体罚行为。此后,京畿道和另一个道

5、随之效仿,宣布从2012年3月新学期开始禁止体罚。2012年1月17日,韩国教育部发布了“学校文化先进化方案”。这个方案的主要内容规定,第一,禁止直接的体罚。直接的体罚是指老师利用身体和道具反复地、持续地、痛苦地折磨学生身体和损伤学生人格的指导方法。第二,允许间接的体罚。间接的体罚是指以训导、教导等为手段,以教育为目的的体罚。比如:到教室后面罚站,到运动场跑几圈,做俯卧撑,口头提醒,发出书面警告,采取隔离措施,布置特别的作业等。第三,实行停止上课的措施来进行惩罚。让犯错误的学生做校内服务和社会服务工作,若之后还没有改善的话,就

6、可以实行停止上课的措施。停止上课的期限,一次以十天为限,一年不能超过三十天。停止上课期间学生按“旷课”处理,为防止停课的学生在校外惹事,校长必须把学生委托给专门的学生咨询机构,让他们负责管理、咨询治疗。同时为了强化家庭共同责任,还实行了“家长咨询制”。事出有因。2010年7月,韩国首尔一名小学生用手机拍摄的视频被曝光,内容是一名中年教师训斥、掌掴一名六年级学生,还将他推倒在地。这段视频,一时在韩国社会上引起体罚是否该禁的热议。在韩国,一般从小学到高中都有程度不同的体罚。在韩国有“教鞭下的爱”“不打不成器”的说法。为规范学生行为

7、,督促他们努力向学,体罚已是一种受到默许的教育方式。许多师生、家长对此已习以为常。一份调查结果显示,韩国大约70%的高中学生受过体罚。现在禁止体罚在韩国引起了不小的争议。韩国教师工会联合会发言人金东锡说:“每个班级大约有40名学生,所有家长都要求孩子考入好大学,不采取体罚你就无法胜任这份工作……家长仍然希望教师采用体罚方式,让他们的孩子在考试中表现得更好。”就目前来看,请家长来学校等措施几乎不起作用。这些相关禁令颁布后,有一部分学生借此恶意反抗老师。韩国首尔一名高中老师说:“当我试图斥责一些孩子在课堂上说话声音太大时,他们嘲弄

8、我说,‘要我拿出手机吗?’或者‘现在你不会想打我吧?’”禁止体罚令一下,不习惯的不止是教师,还有不少学生。今年1月韩国一份针对2.3万名中学生的调查结果显示,调查对象中大约50%赞成体罚,40%反对,10%表示不清楚。高中生田俊洙说:“当我遭老师打时,我觉得有点儿丢脸,但我想

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