[金牌原创]应用统计学专业人才培养方案.doc

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1、应用统计学专业人才培养方案（专业代码：071202）—、培养目标本专业培养徳、智、体、美全面发展，具备数学的基本理论、基本知识，特别是良好的数学素养，掌握现代统计学的基木理论和方法,掌握常用统计软件的使用,在数理统计和经济统计两方面都有一定基础，能熟练地运用所学知识和统计计算、计算机分析、处理数据的技能解决实际问题，能在金事业单位、金融、保险部门和经济管理部门从事统计调査、统计信息管理、数据分析、做好统计预测与决策等开发、应用和管理工作，或在科硏、教育部门从事研究和教学工作，为地方经济发展培养“厚基础、宽领域、广适应、强能力”的旨有创新精神的应用型、复合型和创新型人才"。二、培养规格和素质要求

2、1.基本规格本专业学生主要学习数学方面的基本理论、基木方法，打好扎实的数学基础，系统地掌握统计学的基本理论和方法，学习经济学的基本知识、基本技能，受到理论研究、应用技能和使用计算机分析、处理数据的基本训练，具有坚实的统计学及相关领域的理论基础及较好的应用统计技术、较强的创新能力、适应能力和良好的科学索养，具备运用所学知识和技能进行教育、应用研究、技术开发及科学管理的基本能力。2.素质要求毕业生应获得以下儿方面的知识和能力：（1）热爱祖国，遵纪守法，加强体育锻炼，保持身心健康，具有科学的世界观和正确的人生观，具备良好的思想品徳和道徳修养。（2）掌握数学分析、高等代数、解析儿何、常微分方程、概率论

3、、数理统计、运筹学、多元统计分析等专业基础知识，受到较严格的数学思维训练。（3）掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；能熟练使用常用统计软件，具有采集数据、设计调查问卷和处理调査数据的基本能力。（4）寧握经济、管理等领域的基本知识，具有应用现代统计学方法分析、解决该领域实际问题的能力。（5）学握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基木方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。（6）了解与社会经济统计、生物统计、工业统计和医药卫生统计等有关的自然科学、社会科学、工业技术领域的基础知识，具有应用统计学理论和方法解决该领域实际问题的初步能力。（7）了解统计学理论与方法

4、的发展动态及其应用前景。（8）至少寧握一门外语，能比较熟练地阅读本专业的外文书刊，具有一定的听、说、译、写能力。三、培养特色1.为体现“厚基础、宽领域”和“大众化教育”的要求，针对学生生源的层次和对课程的不同需要，将课程平台分级设置，建立和实施“大类培养融通化、基础培养规格化、专业培养分流化和分级培养层次化、导向培养蒂英化”的人才培养模式。2.为培养适应社会需求的复合型人才，鼓励学有余力的学生多方面发展，实行主辅修、双学位等培养措施，允许优秀学生从第三学期开始辅修第二专业。四、主干学科和主要课程1.主干学科：数学、统计学、经济学、管理学。2.主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、统计学导论、

5、概率论、数理统让、计算机基础、高级语言程序设计、多元统计分析、应用随机过程、时间序列分析、计最经济学、数值分析、非参数统计、统计计算与软件包、数学建模、抽样调查、试验设计、管理学、发展经济、西方经济学等。3.特色课程：统计计算与软件包和试验设计等课程。五、修业年限实行弹性学制，标准修业年限为4年，学生可在3〜6年内完成学业。六、最低毕业学分专业最低毕业学分为I73学分，同时修满各个层次和模块课程规定的最低结构学分。七、成绩考核按《内蒙古农业大学本专科学籍管理实施细则》的相关规定进行考核。八、授予学位授予理学学士学位九、全学程时间安排全学程总周数为I52周，其屮：理论教学94周，实践教学36周，

6、考试I4周，毕业教育I周，机动7周。十、具体安排课程体系架构设计、核心课程与拓展课程的设置及其教学计划安排等请见附表I〜4。课程类型课程编号课程名称学分分恥学时数开课学期及其周学时分阮学分数讲课实验实习或实训1234567816周16周16周16周16周16周16周16周通识教育核心课程TSH1800125思想道徳修养与法律基础2.52.00.5403TSH1800225中国近代史纲要2.52.00.5403TSH1800325马克思主义基木原理2.52.00.5403TSH1800445毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.54.00.5725TSH1800510民族理论与民族政策1.

7、01.0161TSH1300140大学英语I4.03.01.0644TSH1300240大学英语II4.03.01.0644TSH1300340大学英语川4.03.01.0644TSH1300440大学英语IV4.03.01.0644TSH4300I10大学体育I1.00.50.5322TSH4300210大学体育II1.00.50.5322TSH4300310大学体育TH1.00.50.5322