1、第3课时 科学探究1．当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是( D )A．该领域其他专家的意见B．实验报告撰写的详细程度C．该科学家是否为这一领域的权威D．他人能否重复其实验并得到相同的结果2．我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外。下列实验不需要测平均值的是( D )A．测定某种食物中的能量B．探究光对鼠妇生活的影响C．探究果蔬中维生素C的含量D．探究馒头在口腔中的消化3．[2015•泸州]下列实验操作
2、、现象、结论或解释不正确的一组是( B )组别操作现象结论或解释A切开土豆，在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉B[来源:gkstk.Com]在1mL无色溶液中滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性C取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入少量MnO2先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡MnO2对H2O2分解有催化作用D取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性【解析】淀粉遇碘变蓝色，因此切开土豆，在剖面上滴两滴碘水，变蓝，说明土豆含有淀粉；酸性溶液能使石蕊试液变成红色，因此石蕊试液变
3、成红色，说明原溶液呈酸性，而不是呈碱性；二氧化锰能够加快过氧化氢的分解，是催化剂；硫酸铜中含有重金属离子铜离子，能够使蛋白质变性。[来源:gkstk.Com]4．[2015·嘉兴]实验是学习科学的重要方法。以下是四位同学通过实验得出的结论，其中正确的是( C )A．在测试反应快慢的实验中，被测者接到尺的部位越靠近上端，说明反应越快B．将两本书相对放在一起并向中间移动，看到书本向上隆起，证明地球板块在不断运动C．用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短，证明力的作用效果跟力的方向有关D．将稀盐酸加入到某固
4、体中，发现有气泡产生，证明该固体是碳酸盐5．[2015·绍兴]对图31中各曲线的解释，正确的是( A )图31A．种子萌发后光合作用合成有机物情况B．树林里一天中CO2浓度变化的情况C．人体温度随环境温度变化情况D．正常人饭后胰岛素分泌情况6．根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验材料的选用不恰当的是( A )A．用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用B．用燕麦胚芽来研究植物的向光性C．用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构D．用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要
5、叶绿体[来源:学优高考网]【解析】仙人掌的叶已退化，不能用于研究植物的蒸腾作用。7．[2015·哈尔滨]下列实验现象描述正确的是( B )A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊试液：试液由红色变为紫色C．生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色8．下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验对象进行研究的结果：实验组实验操作实验结果甲切除胰腺出现尿糖乙结扎胰
6、管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现尿糖丙切除胰腺，注射胰岛提取液不出现尿糖对该实验结果的分析，不正确的是( B )A．由甲、丙实验可知：胰岛提取液可防止尿糖的出现B．由甲、乙实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成C．由乙、丙实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关【解析】考查对照实验的设计和实验结论的分析。甲组与乙组构成对照实验，其变量为胰岛细胞是否活着，得出的结论应是：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关。而不能得出B选项的实验结论。9．[201
