1、第3课时 科学探究1.当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时,判断这项发现是否可信的最好理由是( D )A.该领域其他专家的意见B.实验报告撰写的详细程度C.该科学家是否为这一领域的权威D.他人能否重复其实验并得到相同的结果2.我们在进行探究实验时,为了避免偶然因素的影响,常需要设置重复组,取其平均值,但有些实验却是例外。下列实验不需要测平均值的是( D )A.测定某种食物中的能量B.探究光对鼠妇生活的影响C.探究果蔬中维生素C的含量D.探究馒头在口腔中的消化3.[2015•泸州]下列实验操作
2、、现象、结论或解释不正确的一组是( B )组别操作现象结论或解释A切开土豆,在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉B[来源:gkstk.Com]在1mL无色溶液中滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性C取3mLH2O2溶液微热,再向该溶液中加入少量MnO2先产生少量气泡,加MnO2后产生大量气泡MnO2对H2O2分解有催化作用D取2mL鸡蛋清,加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性【解析】淀粉遇碘变蓝色,因此切开土豆,在剖面上滴两滴碘水,变蓝,说明土豆含有淀粉;酸性溶液能使石蕊试液变成红色,因此石蕊试液变
3、成红色,说明原溶液呈酸性,而不是呈碱性;二氧化锰能够加快过氧化氢的分解,是催化剂;硫酸铜中含有重金属离子铜离子,能够使蛋白质变性。[来源:gkstk.Com]4.[2015·嘉兴]实验是学习科学的重要方法。以下是四位同学通过实验得出的结论,其中正确的是( C )A.在测试反应快慢的实验中,被测者接到尺的部位越靠近上端,说明反应越快B.将两本书相对放在一起并向中间移动,看到书本向上隆起,证明地球板块在不断运动C.用力拉弹簧,弹簧伸长,用力压弹簧,弹簧缩短,证明力的作用效果跟力的方向有关D.将稀盐酸加入到某固
4、体中,发现有气泡产生,证明该固体是碳酸盐5.[2015·绍兴]对图31中各曲线的解释,正确的是( A )图31A.种子萌发后光合作用合成有机物情况B.树林里一天中CO2浓度变化的情况C.人体温度随环境温度变化情况D.正常人饭后胰岛素分泌情况6.根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验材料的选用不恰当的是( A )A.用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用B.用燕麦胚芽来研究植物的向光性C.用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构D.用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要
5、叶绿体[来源:学优高考网]【解析】仙人掌的叶已退化,不能用于研究植物的蒸腾作用。7.[2015·哈尔滨]下列实验现象描述正确的是( B )A.硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊试液:试液由红色变为紫色C.生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热D.把铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色8.下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因,以狗为实验对象进行研究的结果:实验组实验操作实验结果甲切除胰腺出现尿糖乙结扎胰
6、管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着不出现尿糖丙切除胰腺,注射胰岛提取液不出现尿糖对该实验结果的分析,不正确的是( B )A.由甲、丙实验可知:胰岛提取液可防止尿糖的出现B.由甲、乙实验可知:胰腺由内分泌部和外分泌部组成C.由乙、丙实验可知:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的D.该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关【解析】考查对照实验的设计和实验结论的分析。甲组与乙组构成对照实验,其变量为胰岛细胞是否活着,得出的结论应是:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关。而不能得出B选项的实验结论。9.[201