2015-2016学年科学中考复习训练:第20课时 盐(能力提升).doc

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1、第20课时 盐1.[2015·眉山]下列暴露在空气中质量明显增加,溶于水温度明显降低的物质分别是( B )①氧化钙 ②硝酸铵 ③浓盐酸 ④氯化钠A.②③B.①②C.①④D.②④【解析】生石灰和水反应生成氢氧化钙,因此而质量增加;硝酸铵溶于水时吸收热量,溶液温度降低。2.[2015·成都]按下表进行实验,有关说法及分析错误的是( D )向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液现象①白色沉淀化学方程式CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4②A.①有蓝色沉淀B.

2、②反应的化学方程式为:CuSO4+BaCl2===BaSO4↓+CuCl2C.两个反应都属于复分解反应D.只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应[来源:学优高考网gkstk]【解析】二氧化碳和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和水,但该反应不属于复分解反应。3.[2014·杭州]某些电子集成电路常用黄金镀膜。废旧电子产品上的黄金通过某种溶液的溶解后,加入某种金属,即可回收。对黄金在电子产品上的应用和回收过程,下列说法错误的是( D )A.集成电路用黄金镀膜可防止线路氧化B.回收时往溶液中加入的金属可以选用铜C.回收时溶解黄金

3、的溶液不会是硫酸D.回收时加入的金属与溶液发生了化合反应【解析】回收时,金属与溶液发生的反应是置换反应。4.[2015·荆门]向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入mgZn,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的质量为mg。据此,下列说法不正确的是( B )A.取反应后的滤液观察,滤液可能呈蓝色B.取反应后的滤液滴加稀盐酸,有白色沉淀产生C.取滤渣滴加稀硫酸,可能有气泡产生D.滤渣中的物质至少有两种5.[2014·武汉]某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表

4、面有红色的物质析出,且产生少量的气体。于是,他们重新配制硫酸铜溶液,再次实验,又观察到相同的现象。关于该实验,有如下说法:①产生的气体可能是氢气;②完全反应后溶液呈黄色;③实验中一定发生了置换反应;④由实验可以得出金属活动性顺序:Cu>Fe;⑤硫酸铜溶液可能显酸性;⑥重做实验没有任何意义。其中正确说法的个数有( B )A.2个B.3个C.4个D.5个【解析】含亚铁离子的溶液是浅绿色不是黄色的;实验可以得出金属活动性顺序:Fe>Cu;重做实验是为了避免实验结果的偶然性。6.[2015·无锡]有一包白色粉末,可能含有

5、氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。为确定其组成,进行如下实验:①取少量该粉末置于烧杯中,未嗅到任何气味,向烧杯中加入适量的水,充分搅拌,静置后,观察到上层溶液呈无色,烧杯底部有蓝白色固体,过滤;②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液,溶液变浑浊;③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中,充分搅拌,有无色无味的气体产生,烧杯底部有白色固体剩余。则下列说法正确的是( C )A.白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B.白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵,可能有氯化钠C.白色粉末中肯定有氯化钡、氢

6、氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D.白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜,且二者的质量比一定为1∶2【解析】硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀,硫酸钡沉淀不溶于酸、碳酸钙沉淀溶于酸。取少量该粉末置于烧杯中,未嗅到任何气味,说明样品中一定不含碳酸氢铵;烧杯底部有白色固体剩余,会产生气体的白色固体应该是碳酸钙,蓝色沉淀应该是氢氧化钠和硫酸铜生成的氢氧化铜沉淀,不溶性沉淀应该是钡离子和硫酸根离子生成的硫酸钡沉淀,所以样品中一定含有碳酸钙、氯化钡、硫酸铜、氢氧化钠。7.[2014·聊城]将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合,过

7、滤反应后的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题:[查阅资料]碳酸钠溶液显碱性;氯化钠、氯化钡溶液显中性。请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式:__Na2CO3+BaCl2===BaCO3↓+2NaCl__。[提出猜想]猜想1:滤液中溶质是NaCl;猜想2:滤液中溶质是NaCl和__BaCl2__(填化学式)的混合物;猜想3:滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物。[实验探究](1)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象。同学们认为猜

8、想__3__不成立。(2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有__白色沉淀生成__(填实验现象)证明猜想2成立。[问题讨论](1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学__能__(选填“能”或“不能”)达到实验目的。(2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学__不能__(选填“能”或“不能”)达到实验目的。8.[2

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