音乐五年级上册教学计划.doc

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1、龙坪完全小学五年级音乐上册教学计划胡丽华　　一、学生基本情况分析　　五年级学生对小学阶段要求了解、掌握的音乐知识已掌握一大半，并能进行简单的二部合唱，视唱听音能力逐步提高。声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳。器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。　

2、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好　视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。　　二、教学目标　　（一）总体目标　　1.在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。　　2.能背唱４～６首歌曲　　3.学习音乐知识及视唱听音练习。　　（二）具体目标　　读谱知识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。　　技能目标：　　1.培养主音感　2.视唱２／４

3、、３／４、４／４、３／８、６／８拍和包括已学过知识在内的四小节旋律3.学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲６——８首　4.继续学习简易乐器的演奏法，能演奏简单乐曲２——４首　　三、教材重点、难点2　　唱好二声部合唱、听记能力的培养　　四、具体措施　　1.认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教案。　　2.充分作好课前准备。。　　3.根据学生身心发展的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。　　4.提优补差的途径：（1）通过课堂教学。（2

4、）通过课外艺术活动。5.教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。五、课时安排课　　　　题周　次课时嘀格伢儿的梦22西部放歌32鱼水情42祖国在我心中52绿色的呼唤73渔夫和金鱼的故事82快乐的队日92长百山下的歌谣102可爱的家乡112音乐家贺绿汀122冬天的巡礼132音乐七巧板14-154选唱选听15—176考评18—194　　　　　　　　　　　　　龙坪完全小学2017年9月2