某某中学消防安全管理制度.doc

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1、横市中学消防安全管理制度第一部分消防组织及职责一、防火女全领导小组组成及职责(一)防火安全领导小纽的组成组长:吴祖林副组长:邱小E、周佐芫组员:吴桥生、卢永、张运华、陈庆雪、邓世武及各班主任(二)防火安全领导小组的职责1、贯彻执行消防法律、法规、技术规范,根据消防监整部门的要求,建立消防组织,制定履行本单位的消防安金管理制度2、根据“谁主管,谁负责”的原则,建立各部门、各岗位的防火安全责任制,实行目标管理,把防火安全工作与本单位的口常管理工作实行同计划、同布置、同检查、同总结、同评比。3、定期组织防火安全检查,消除火险隐患,改善

2、防火安全条件,确保消防设施止常运行。开展消防宣传教育,普及消防知识,提高师生的消防安全意识。4、制定灭火疏散应急预案,定期纽织灭火演练。在火灾情况下,积极组织扑救火灾,疏散人员和重要物资。保护火灾现场,协助公安消防监督部门做好事故查处工作。二、值班巡查职责1、学校行政值班人员要认真履行职责,负责督查各部门,尤其是車点部位的消防女全管理工作。2、负责处理当日学校所发牛的突发事件。一旦发牛火警火灾事故,按学校应急预案组织扑救。3、值班时遇到发生消防等亜要事故要立即前往出事地,处理或排除事故。4、值班人员应将当H值班巡查情况详细记录在

3、案。5、值班人员应熟悉和掌握消防设施的使用和维修保养,发生故障应及吋排除。6、学校保安应按指定路线逐项进行检査,发现不安全因素应立即向学校行政值班人员报告,遇火警、火灾应立即报告,并组织人员补救。第二部分消防管理责任一、法定代表人消防责任1、法定代表人是消防安全第一责任人,对本单位的消防安全工作负全面责任;2、认真学习贯彻执行消防法律、法规及冇关消防安全管理的规定,自觉增强消防意识,带头严格遵守消防法律、法规;3、将消防女全工作纳入单位H常行政管理工作Z中,做到同计划、同布置、同总结、同评比;4、主持制定木取位消防安全管理制度,

4、督促落实各级防火责任制,改善木单-位的消防安全条件,完善消防设施;5、在新建、改建和扩建项目时,责成有关职能部门将工程项目的防火设计报当地公安消防监督机关审核;6、负责火险隐患整改措施的落实,消除隐患。制止威胁单位和师牛女全的危险作业;7、定期对职工进行消防知识教育,组织灭火疏散应急预案的演习,不断提高口防口救能力;8、组织和指挥职工扑救火灾,积极协助公安消防监秤机关调查火灾原因,并在自己的职权范围内严肃查处事故责任者;9、积极参加消防安全培训,负责向公安消防监督机关汇报本单位的消防安全工作情况,接受公安消防监督机关的指导监督;

5、10、若委托其他行政主管领导担任防火负责人吋,必须出具委托书,并经常检查和督促防火负责人切实履行各项职责。二、部门领导消防责任(一)总务处消防责任1、组织起草制定学校的消防安全管理规章制度和应急灭火疏散预案;2、监督检杏各部门消防安全管理规章制度的落实情况,发现火险隐患及时提出整改意见,并督促•整改;3、对学校消防设施的检杏和维护保养,确保消防设施的止常运行。4、对全校师牛开展消防安全教冇和培训;组织开展经常性的消防训练和应急火火疏散预案的演习;5、建立健全单位防火档案;6、火灾情况下,当好领导的参谋,组织指挥救火和人员疏散;7

6、、追查火警事故丿京因,捉出对责任者的处理意见;协助公女消防部门调查火灾原因;8、组织交流消防工作经验,不断促进学校消防工作的开展。(二)政教处负责人消防责任(张运华)1、全而负责学校学生消防知识的宣讲工作;2、根据学校消防女全管理制度,结合本部门实际,落实消防安全措沌。3、定期组织各班开展消防安全检查,及吋消除不安全凶素;4、对本部门老师开展消防安金教育,使老师熟练掌握报警知识和消防器材的使用方法;5、禁止学牛携带易燃易爆化学物品上校车、进校园,禁止班级内焚烧可燃物品;6、定期组织开展灭火疏散应急预案演习,一旦发牛火灾应按灭火疏

7、散应急预案积极组织扑救,迅速疏散学牛。(三)厨房负责人消防责任1、对本部门的防火工作全面负责;2、根据学校消防安全管理制度,结合本部门实际,落实消防安全措施;3、定期组织开展消防女全检査,及时消除不安全因素;4、开展木部门职工的消防安全教育,使职工熟练掌握消防器材的使用方法和火灾处置方法。5、定期清洗厨房的烟道、抽油烟机,防止烟道、抽油烟机积油过多引起火灾;6、定期组织开展灭火预案的演习,一旦发牛火灾,应根据学校灭火应急预案积极组织扑救,迅速疏散就餐的师牛,确保安全。(五)物资仓库保管员消防责任1、仓库保管员应懂得储存、保管物资

8、的火灾危险性和预防措施,熟练拿握消防器材的使用方法和会扑救初起火灾;2、把好物资进出库“三关”,即进库验收关、入库保管关、出库复验关;3、库内物资堆放应做到“五距”,即灯距、墙距、堆距、柱距、顶距,发现不安全因素及吋加以处理并报告;4、库内不得乱接、乱拉电气线路

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