国立台北大学第十一次校务会议第二次延续会纪录.doc

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1、國立臺北大學第十一次校務會議第二次延續會紀錄時間：九十一年十一月二十九日（星期五）中午十二時地點：民生校區教學大樓九樓多媒體會議室主持人：李校長建興　　　　紀錄：陳詩凡出列席人員：如簽到單壹、宣佈開會：十二時三十五分出席達法定人數，主席宣佈開會。貳、主席報告：一、本次會議已算是第十一次校務會議之第三次會議，惟仍尚在工作報告之階段，除感謝同仁對校務之用心與投入外，也希望能稍再加快速度，俾以儘速討論相關提案。二、請秘書室報告上次之會議進度。◎紀錄台報告：上次三人小組之工作報告，已進行完成；本次應由其詢答部分開始。◎林協宗代表發言摘要程序問題！上次主

2、席裁示了一些資料應予提出，但現在並沒提出來，請解釋原因。◎紀錄台報告：會計室已提供資料，現放在秘書室，稍後馬上發下；總務應提供的是土方相關的雜項執照。◎范姜秘書發言摘要：我現在馬上聯絡三峽傳真相關資料。◎林協宗代表發言摘要：希望以後講話算話，不要再這樣！參、工作檢討：◎李建興校長發言摘要：（詢問問對三人調查小組之詢答部分，有無意見）。◎林協宗代表發言摘要：一、請大家看藍色會議資料102至103頁，其中第十三問及第十四問，所有的問題都指到我頭上來，請他們把證據提出來，為什麼這樣講？二、資料102頁之第十三問所提案子，是我當時在教授休息室時，有人叫

3、我去問，校長選薦辦法已經通過了，到底何時要報教育部？他當時給我的回答是，要等確認會議紀錄以後再報，與這會議資料上面所答的並不相同。我當時詢問他時，也有人在場，為何他們要如此欺騙？應請說明。16◎李建興校長發言摘要：你希望由誰回答？◎林協宗代表發言摘要：看那些話是誰講的？就由誰回答。◎陳志華主任秘書發言摘要：是否先請張學鶚代表回答？◎張學鶚代表發言摘要一、針對林代表質疑之會議資料102頁第十三問及第十四問，我僅就過去工作上之立場，提出說明。二、林代表質疑為何在第十三問及第十四問中，提及他的姓名，這點我請林代表看資料100頁之第三問，其中提及這張函

4、是在答覆教育部之91062282號函。教育部該來函的主旨，即為「檢送林教授協宗所提有關本校校長遴選委員會之爭執事宜….等」，並附上林教授的檢舉請願函，在該函件中，林教授已清楚提到，「長治久安之校長續任與遴選問題之際，重大議案不應有少數人做決策，惜……」，我們便是根據這些意旨與資料，來回答三人小組的問題。◎黃世鑫代表發言摘要：（認為張主任所唸與後來的人數問題，並無關聯，希望張主任要面對問題，略）。◎林協宗代表發言摘要：一、張主任所提兩案完全無關，根本是故意移花接木，如果行政人員都如此，校長你要留心，以後的案子恐怕我們也會如此，屆時你別怪我們！二、

5、過去所有的案子，包括以前強行表決通過的所謂的獎勵辦法，問題比這還嚴重，為什麼你們就不提釋疑？三、當時開完臨時校務會議時，我已打電話跟主秘講過，整個案子根本與我無關，你們卻去三人調查小組扯到我，而且等於把責任推給我，你要做何交代？我跟你講我已親自錄音，我要拿去法院作證！◎吳森田代表發言摘要：（認為張主任在三人調查小組中所答確不適當，應該就此有所表示或交代。略）◎張學鶚代表發言摘要：一、我要先澄清的是，林協宗老師曾在校園中問過我兩次，問我到底報了沒有？16二、至於為何在三人小組中有林協宗老師的名字出現，是因三人小組一再質問到底有誰在講，必須提出名字

6、，當時就我手邊的資料及印象，你給我的印象最深刻，所以才把你的名字提出來。當然，如果你認為這樣有所不妥，我在此向你表示歉意！◎林協宗代表發言摘要：一、我真的不能接受！二、我明確的記得我問他時，他都清楚的說要等確認校務會議記錄時才報，當時也有別人在場，而且事後別人問我，我也都這麼講。所以當時說要確認校務會議記錄時才報，這是很明顯的，決不能用現在這樣的方式來推諉！三、如果你把我當犧牲品犧牲完了，用一句道歉就算完了，那我是否也可以在殺了他一刀以後，再來道歉？如果可以的話，我就這樣履行。四、三人小組開的調查庭，就像法庭一樣，又有現場錄音，如果這樣就可了事

7、，我想校務會議也不用開了。◎黃世鑫代表發言摘要：一、林協宗代表就本案之關係，可另作主張。二、校務會議合法通過的案子，行政單位卻不報，並向教育部提出質疑，茲事體大！所以本案如無人頭落地，無人負責，我不知這案子如何了結？◎徐火明代表發言摘要：一、我因為是三人調查小組織成員之一，故基本上提出一些背景資料，以供了解。二、我們最主要是為了解所謂三八二四號函之處理情形。其中有一關鍵是，該函到底報了沒有？後來才發現根本沒有報！這是一件非常嚴重的事情，這剛才黃代表也提到了。我們當時也去了解他們沒有報的原因是什麼，我們驚訝的發現一個事實：他們沒有報的原因，居然是

8、林代表提出質疑。在此我們要維護校務會議代表的尊嚴，也要為相關人員說幾句公道話，因為我們知道林代表自始至終質疑過兩件事情：第一是他對學務長任用資格之質疑