小培养孩子金钱观.doc

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1、导读：有许多中国父母不认同从小培养孩子金钱观的做法，认为没必要让纯净的孩子也惹上满身“铜臭”。其实，不然，从小培养孩子的理财意识与能力，对孩子有重要意义，可是培养孩子理财观都要注意些什么呢？金融海啸冲击着各国经济，同时也冲击着广大中国父母的心灵，经历了一轮财富的巨劫奇变，许多中国的年轻父母开始意识到培养孩子理财能力、乃至培养孩子财商的重要意义。可是，更多的年轻父母则是充满着担心，这么小的孩子能听懂父母说什么吗？如果从小给孩子灌输金钱观念会不会让小小年纪的孩子就把钱看得过重，一不小心还容易让孩子形成“金钱至上”错误观念呢？其实，从小培养孩子的理

2、财意识与能力是非常重要的，父母不要以为孩子小就不理解金钱，孩子都是充满着好奇心的。儿童心理学家指出：小宝宝对金钱的兴趣可以说是与生俱来的，早期的金钱教育对儿童树立一个正确积极的金钱观，形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。当然在向孩子灌输金钱观的过程中，父母也要注意方法得当，那么培养孩子的金钱观都有什么原则呢？首先，不要回避金钱问题当孩子成长到两三岁时，他们已可以听懂成人在谈论钱的话题，与生俱来的好奇心可能会让他们忍不住困惑去询问父母与金钱相关的问题。此时，家长千万不要回避，应该借此机会向孩子讲解这方面的内容，并在潜移默化中灌输孩子

3、正确的金钱观。其次，视需要给予孩子零用钱以及用品中国家长总是尽可能满足孩子的物质需求，只要孩子能够安心学习，即使提出些许过分的要求，给孩子零用钱也没有作很好的规划。尤其使城市中生活条件较好的家庭，父母会给孩子买各式各样孩子想要的用品，照上千元的摄影专辑，还要给大把的零花钱，只要孩子活得开心，学习成绩好就行了。从而养成了孩子乱花钱，好逸恶劳的个性，父母倾尽所有的同时反而抹杀了孩子自我创造财富的能力，同时也会削减孩子创造财富的动力。第三，让孩子学会珍惜无论是送孩子礼物还是给孩子零用钱，一定要跟孩子传授爱惜东西的观念，如果东西有损坏或者丢失的情况，

4、要他们自己承担损坏或者丢失对这些物品的责任，从小灌输他们爱惜金钱的观念。第四，让孩子学着自己管理自己的金钱可以让孩子在购物前与父母一起规划购物单，日常消费计入家庭账册，自由支配父母帮其开立的小账户，与父母一起制定理财规划。随着年龄的增长，孩子需从家长那里学习综合理财的技巧，组合多种理财方式，用家长的理财经验教训引导孩子树立正确的理财理念。此外可以让他们通过做家事换取奖励的方式，根据孩子的年龄定时定量为他们增加劳动的强度，同时也为他们提升“报酬”的额度，让他们保持一定的积极性，同时了解财富增长的过程，明白财富的“取之有道”。但有一点，家长要注意

5、的，不要为了让孩子达到自己的预期目标而滥用奖励，比如对孩子说“如果你这次考试得了100分，我就给你50元”等等。第五，家长要以身作则培养孩子正确的金钱观，最重要的一点还是家长对金钱的态度。父母是孩子的第一任老师，父母的行为以及观念会在无形中对宝宝产生巨大影响。因此，父母要常常思考自己的行为是否会给孩子带来负面影响，如果要让孩子达到自己的期待值，首先就需要家长本身的行为与态度具有说服力。此外，要注意的是，孩子的财商教育重在培养孩子正确的金钱观，而不是知识。完全否认金钱的价值，甚至认为金钱是罪恶的观念是许多父母对待金钱教育的一大误区。给孩子一些机

6、会让他们了解钱是一个人为他人服务、付出劳动的回报反而是十分必要的。这不仅可以锻炼孩子的能力，也让孩子了解到金钱的来之不易。第六，实际操作儿童理财教育专家认为，孩子上小学后，家长应该帮助孩子掌握一些最基本的理财知识，如消费、储蓄等，并让孩子进行适当尝试。带孩子去商店时，可以给孩子一些零花钱，鼓励他去购物付款，这样既能帮助孩子了解金钱的实际价值，又能锻炼孩子的胆识。此外，家长还可与孩子一起讨论怎样用钱，把省下来的零花钱、压岁钱等存入专门的账户，将银行储蓄的方法、种类、利率、计算利息等知识逐渐地教授给孩子，培养孩子对理财的兴趣和能力。通过劳动给零花

7、钱　　小女今年上二年级了。新学期开始，她向我要钱说买包书用的书皮。我告诉她说：“买书皮花的钱不多，你用自己的钱买吧。”她听后显得有些不太高兴，转身回了自己的屋子。不过没过几分钟，她高兴地跑出来告诉我说：“我把上学期用的书皮洗一洗（塑料皮），还可以接着用。”说完就去一边忙开了。在我们家，零花钱从她开始上一年级起，一般就本着“有劳有得”的原则给她。比如说洗一天碗、拖一次地、给她爸擦一次车什么的给她五毛钱，虽然钱不多，但因我平时在家里经常强调“作为家庭的一员，每个人都有责任无偿地为这个家作贡献”，并同时举例告诉她，爸爸妈妈做家务活是没有任何报酬的，

8、所以她也很乐意接受。我觉得，孩子的零花钱可适当地给一些，但不宜过多，否则孩子以为挣钱是很轻松的事。如果能引导他们通过自己的劳动来挣得零花钱，那他们对自己通过劳动所得