正文描述:《学前游戏论第二章复习要点.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、游戏论第二章1、游戏的认知分类的概念是什么?2、学前游戏的认知分类有哪些?4.按着儿童在游戏中体验形式的分类有哪些?19.角色扮演的发展过程是什么?3.学前游戏的社会性分类有哪些?5.按着儿童心理发展的不同冲突阶段及各阶段的游戏主题的不同来进行游戏的分类有哪11.各种游戏分类所划分的具体类型之间的联系有哪些?6.根据儿童在游戏中的主要行为(或活动)表现及特征对游戏的分类有哪些?7.[领会]按着游戏的教育作用(或目的)而进行的分类有哪些?13.游戏的发展表现有哪些?14.学前游戏的发展主线有哪些8.日本学前教育家和田实提出的幼儿游戏结构有哪些?9根据游戏的关键特性对学前游
2、戏的分类有哪12.游戏的发展与儿童身心发展的关系表现有哪些?10.从游戏与教育教学关系的角度,对学前游戏进行的分类有哪些?15.以认知为主线的游戏的发展不同水平和演化进程有哪些?17.角色行为的概念是什么?18.角色认知的概念是什么?16.简述确定婴幼儿游戏的象征性水平的象征性游戏的发展?20.以社会性为主线的学前游戏发展的不同阶段或水平有哪些?21.学前游戏总体发展的一般趋势是什么?22.简述游戏形式的发展的整体状况?
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