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时间:2020-03-17
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1、计算机组装与维护培训方案一、培训目的本培训旨在对新进员工的服务意识,规范化操作,相关技术能力进行培训,重点提高他们的操作规范和技术能力。二、培训目标培训以提高相关技术能力为主线,以提高服务意识以及规范化操作为最终目标,使参加培训员工的技术与服务意识两方面都能得到提高,更好地适应工作要求。三、培训时限9天四、课程内容设计本课程从提高维修规范性和专业技术性出发,以满足企业服务以及个人服务所必须具备的服务意识,操作规范性、和专业技术能力为基础,教学内容设计通过理论知识与实际操作箱结合的方式,通过实体操作、情境模拟、案例分析、故障
2、排除,培养学生的综合职业能力,基本达到计算机维修工(高级)的职业技能鉴定标准。五、教学方法设计结合计算机专业学生特点,基于行动导向,根据每个任务的内容特点,以真实案例进行引导。采用现场教学、启发式教学、讨论式教学等教学方法开展教学。1.现场教学:计算机实训室为教学提供了丰富的硬件、软件条件。教师把课堂放在实训室,用实物来说明其构造、讲明其用途、掌握其操作,了解其使用注意事项。2.启发式教学:启发式教学是非常成功的传统教学方法,学习计算机维修从故障分析入手,不论是硬件或是软件故障,同一故障现象可能来自于不同的硬件或是软件方面
3、,在讲授的同时常常采用启发式提问,老师给学生创造了发现问题、提出问题、解答问题的机会,为每个学生创造了表现自己的机会,思想和信息得到多向交流,学生的自信心和成就感增强了,使学生的思维始终处于兴奋状态,从而,取得了满意的教学效果。3.讨论式教学:讨论式教学法也是非常成功的传统教学方法,是在培训老师的提示、指引下激发学生积极去思考并且在师生之间进行交流、探讨,从而使学生掌握教学知识点,提高认识的一种教学方法,能有效激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,对拓宽学生的知识面、提高学生的能力等方面大有禅益。六.课程的时间安排 日期时间
4、课程课时第一天上午9:00-12:00员工分级考试(笔试.实操)6下午13:30-15:30企业文化培训(必修)1.515:30-17:30与用户的沟通技巧与注意事项(必修)第二天上午9:00-12:00台式电脑,笔记本电脑维修操作规范(选修)1下午13:30-17:30台式电脑,笔记本电脑维修作业规范(考试)4第三天上午9:00-12:00技术规范,维修方法(选修)3下午13:30-17:30技术规范,维修方法(考试)4第四天上午9:00-10:00WIN7操作系统考试110:00-12:00技术工具使用演练2下午13:
5、30-17:30机器拆装练习4第五天上午9:00-12:00维修方法3下午13:30-17:30机器拆装练习/网络实验4第六天上午9:00-10:00技术规范考试110:00-12:00维修方法2下午13:30-17:30机器拆装练习/网络实验4第七天上午9:00-12:00故障诊断思路3下午13:30-17:30机器拆装练习/故障排错4第八天上午/下午9:00-17:30机器拆装练习/故障排错7第九天全天9:00-17:30笔试/维修方法/实操考试 七.对新进员工的初步分级考试1.考试分级及时间安排星期一上午9:00-1
6、0:00安排笔试星期一上午10:30-12:00安排实操考试2.考试分级的标准根据笔试以及实操的成绩进行学员的等级划分,如下图:总成绩笔试实操优笔试>85实操>85良笔试>85实操<85良笔试<85实操>85差笔试<85实操<85备注:1.笔试会以试卷答题作答的方式进行学员的考试评分2.实操考试采取“流水线式装机实操”形式,由监考教师对学生各个模块的操作进行现场评分。3.本次实操考试共分四个模块:CPU和内存拆装、板卡拆装、机内线缆拆装、外设拆装。即学生在规定时间内按顺序逐个完成各个模块的考核。如图:考核模块考核时间操作要
7、求CPU及内存拆装2分钟1.先装后拆2.将CPU准确地装入主板CPU插座中。3.将CPU风扇准确固定在CPU上,并连接好风扇电源线。4.将内存条准确地插入主板上第1根内存插槽内。5.向监考教师报告完成安装。6.依次将内存条、CPU风扇、CPU从主板上拆卸下来。板卡拆装4分钟1.先装后拆1.将硬盘装入机箱的硬盘插槽内,并用螺丝固定(至少3颗)。2.将光驱装入机箱的光驱插槽内,并用螺丝固定(至少3颗)。4.将AGP显卡正确插入AGP插槽内,并用螺丝固定。5.将PCI网卡正确插入PCI插槽内,并用螺丝固定。6.向监考教师报告完成
8、板卡安装。7.将网卡、显卡正确地从主板上拆卸下来。8.将光驱、硬盘从机箱内拆卸下来。机内线缆拆装3分钟1.先装后拆2.用数据线将硬盘、光驱与主板准确连接起来。硬盘数据线要接在第1个IDE插槽上。3.分别将主板电源线、光驱电源线、硬盘电源线正确地插入相应设备的电源接口。4.将RESET线和PWR线准确插到
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