师德师风对照检查材料.doc

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1、师德师风对照检查材料　　师德师风个人对照检查材料大方县思源实验学校王青平xx年8月27日对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。　　更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。　　在学校教育中，教师是“人师”教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。　　想想过去，对照现在，展望未来。　　现结合自己教学生涯认真剖析自己在爱岗敬业方面我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。　　爱是教师职业的基

2、础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。　　但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。　　自学不够，学习的层次不高。　　当今世界瞬息万变，发展迅速。　　要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。　　回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。　　尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。　　归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。　　在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意

3、识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。　　在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。　　对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。　　对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。　　虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。　　所以在以后的日子里，我要加强自我改造，自我完善，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。　　加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表

4、率。　　对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。　　严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。　　尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。　　在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。　　走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。　　学生的成长，各种行为偏差是难

5、免的。　　作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。　　在今后的教学中，我要和家长学校紧密地联系在一起，为学校教育工作奉献自己的一份力量，争做一名优秀的小学教师。　　　　内容仅供参考