教师师德师风对照检查材料

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1、教师师德师风对照检查材料【教师师德师风对照检查材料1]通过多次集中学习师徳师风建设的活动，我想起鲁迅先生有一句名言「我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己严从教以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。在这次活动中，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到口己在学习、工作方面还存在不少问题，认真剖析,概括起来，存在下列一些不足Z处：首先，爱岗敬业上做得不够突岀。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。其次，工作

2、皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。以上不足Z处，恳请各位领导、同事多多批评指正。如何加强师德修养?我认为可以从以卜几方面做起：1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊

3、重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。2、树立几个意识：(1)牢固树立“育人先做人，正人先正己''的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。(2)牢固树立“学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义二正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。总之，我们耍加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学

4、习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识;二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生-…祖国的花朵;三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。【教师师德师风对照检查材料2]开学以来，我们多次开展了教师师德师风学习活动，通过学习，使我对师德师风教育的重要意义有了比较明确的认识，对义务教育阶段教师职业道德规范内容更加熟悉。回顾过去的工作和学习，现自我剖析如下：在思想上，我热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的中学教师能时刻关注国际形势的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守学校的各种规章制度。能认

5、真的参加政治学习，做好笔记。我严格要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心，关注每一个孩子，以积极的情感态度和孩子应对。在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种新的教学方式贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。在教学工作中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面还存在的不足的地方，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的主

6、要问题1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中还是经常受到多种因素的干扰，因而对工作有时不够认真、尽责。2、在教学工作方面不敢勇于创新。虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对孩子各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给孩子，让孩子真正地成为课堂的主人。3、思想有时惰性，对口己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要

7、我学''的学习态度上，学习不够深入。缺少深入钻研，吃苦好学,在专业上精益求精的精神。4、工作的经验还不够丰富,这需要我平吋多向经验丰富的教师请教，同时注意也耍注意这方面的积累。专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。5、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会把情绪带到工作中去。二、今后的努力方向：1、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。2、严格要求自己，克服惰性，认真学习《新课程标准》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。3、端正学习态度，自觉、主动加

8、强理论学习。多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请