《市场营销学》课程学习指导书答案.doc

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1、《市场营销学》课程学习指导书答案　　第一章学习市场营销的意义与方法　　一、单项选择题1．市场营销的核心理论是（A）AA、4PsB、4RC、4VD、4C2．与一般的市场营销定义不同，本书的市场营销强调（）BA、狭义市场营销B、广义市场营销C、AMA营销定义D、科特勒营销定义　　二、多项选择题1．市场营销与企业发展的关系表现在（）ABCDA、市场营销是企业活动的中心B、市场营销关系着企业的生存与发展C、市场营销战略直接影响着企业兴衰成败D、国际市场营销是企业发展的必然要求E、市场营销能保证社会再生产的进行

2、2．学习市场营销的方法有（）ABCDEA、要具有问题意识B、要具有批判意识C、要有生活实践D、深入、认真地阅读案例并进行讨论和交流E、参与社会实践3．市场营销对个人的影响表现在学好市场营销，能使个人获得（）ABCDEA、更新的思维方式B、更佳的人际关系C、更高的工作技巧D、更好的处世心态E、更多的就业选择4.市场营销的三个核心是（）A、需求B、顾客导向C、整体营销D、顾客满意　　一、单项选择题1.A2B　　二、多项选择题1.ABCD2.ABCDE3.ABCDE　　三、简答题1.比较市场营销广义定义与一

3、般定义的联系与区别。　　市场营销的定义有好多种，目前最为流行的定义是著名营销学家菲利普科特勒教授的定义市场营销是个人和群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需要和欲望的一种社会和管理过程。　　虽然关于营销的定义众说纷纭，但归纳起来主要有如下几类一是把市场营销看作是一种为消费者服务的理论；二是强调市场营销是对社会现象的一种认识；三是认为市场营销是通过一定的销售管道把生产企业同市场联系起来的过程。　　这些定义从某种角度而言，或者在特定的历史发展阶段都是有道理的。　　但它们似乎更适用于消费品制造企业的营销

4、而并不适合于服务业或者那些非赢利性组织。　　为了使市场营销的定义能够涵盖非赢利性组织，我们需要用更普遍化的术语来取代原先过于严格的术语。　　这就引出了市场营销的广义定义市场营销，是个人或组织为了在与其相关的公众中推动有利于实现它自身目标的行为而运用的所有手段和方法。　　这一定义使营销的主体不仅限于企业，而是包括了个人和政党、社会慈善事业、公共权力机构与行政部门；把“顾客”变为“相关的公众”，更能根据不同情况包含选民、公民、被管理者或者其它层次的群体。　　把“出售产品”变为“推动行为”，既包括了公众的社

5、会和政治行为，也包括了他们的购买和消费行为；把“盈利”改为“实现目标”，既包括盈利的目标也包括非盈利的目标。　　显然，这一定义更具有广泛的实用性。　　2.简述市场营销的理论体系及其相关内容。　　第一，营销总论主要介绍市场营销的含义，学习市场营销的意义和方法，市场营销的学科体系与特点，市场营销的基本概念和核心理论——营销组合理论（4Ps）及其最新发展（4C、4R、4V）；市场营销的基本观念及其发展演变，让人认识到市场营销不仅是销售活动，更是一种先进的经营管理理念；同时也介绍了市场营销管理的实质和任务，勾

6、勒出营销管理的基本流程。　　第二，市场机会分析主要是研究市场营销管理的第一步内容——分析市场机会。　　包括从营销角度看市场的构成与特点，对企业营销活动的宏观环境和微观环境的分析，对各类市场需求和购买行为的分析，对环境变化所带来的机会和威胁的分析，对市场细分和选择目标市场的理论和方法的研究，并提供进行市场调查和市场预测的理论和方法。　　这部分内容具有基础意义，是企业开展市场营销活动必须掌握的基本思想和方法。　　第三，确立营销战略这部分内容包括对营销战略与企业战略的比较，营销基本战略即企业目标市场的选择、

7、目标市场战略的确定、市场定位、竞争战略和投资组合战略的规划等。　　第四，设计营销策略这一部分是市场营销学研究的主要内容，包括市场营销产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略等。　　第五，市场营销管理这一部分主要研究市场营销的组织、执行、计划、控制等。　　第六，市场营销知识拓展这部分主要研究市场营销学的最新理论以及营销原理、观念、方法在具体领域中的应用问题。　　本书重点介绍网络营销、关系营销、直复营销、绿色营销、体验营销等内容。　　3.市场营销有哪些与其他学科不同的特点？市场营销既是一种科学，又是一种行为

8、和一种艺术。　　当收集资料时，尽量用科学方法收集和分析，这时科学成份比较大，当资料取得以后，要作最后决定时，这时艺术成份就大一点，由于主要是依据企业领导者的经验和主观判断，这时便是艺术。　　（一）经验性。　　市场营销作为一门科学，不同与其它管理课程的一大特点就是其突出的经验性。　　它是众多个人和企业管理实践经验的总结，包括成功和失败的案例。　　（二）问题中心。　　市场营销是问题导向的学科，是解决问题的工具。　　如果解决不了问题，它就失去了意义。　　（三）