在原句上用修改符号修改病句.doc

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1、在原句上用修改符号修改病句，并写出每组病句的病因：第一组：　　　　　　病因是：　　　　　　　　　1、从李欢的故事中受到了深刻的教育。2、首长向严格执行纪律的哨兵军礼。3、印刷术也是中国古代的四大发明。第二组：　　　　　　病因是：　　　　　　　　　1、每一位气象员每天必须认真记录并收听气象消息。2、春天的西湖是一年四季中最美的季节。3、青蟹几百万只成群结队地侵入人们的住宅。第三组：　　　　　　病因是：　　　　　　　　　1、昨晚下了一场猛烈的暴风雨。2、节日的大街挂满了五颜六色的彩旗。3、他用两只有力的双手紧紧地握着锄头。第四组：　　　　　　病因是：　　　　　　　　　1、我们学

2、校被评为全国绿色示范学校光荣称号。2、我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声高呼。3、爷爷整天穿着那一套艰苦朴素的服装。第五组：　　　　　　病因是：　　　　　　　　　1、夏令营时我看见路边开满了五颜六色的野菊花。2、春天的公园，桂花飘香，使人流连忘返。3、因为这本书的封面漂亮，所以我读得感动极了。第六组：　　　　　　病因是：　　　　　　　　　1、尽管手上流着血，三五九旅的同志总是坚持在南泥湾开荒。2、因为坚持多读多写，每位同学的语文水平就会不断提高。3、因为杨洋学习成绩好，所以他从不骄傲自满。第七组：　　　　　　病因是：　　　　　　　　　1、李华把作业基本上全部完成了。2、在

3、综合实践活动中，全校师生绝大多数学生得到了锻炼。3、今天上课，毕莹的精神很不振作，我断定她可能生病了。