修改病句(用修改符号在原句上修改)

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1、一修改病句（用修改符号在原句上修改）二改为转述句1老师对我说：“你妈妈今天没空来接你，我送你回家吧！”2售货员对小明说：“我们这里没有水果卖，你要去市场买才行。”1这些是唐朝出土的文物。2这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。3我们要增强克服困难的信心和方法。空一行空两行一修改病句（用修改符号在原句上修改）二改为直述句：1李平说他病了，不能来上学，要我替他向老师请假。2王刚对李明说，他实在走不动，让李明自己先走吧！空一行空两行1报晓的公鸡是起床的信号2我们要认真纠正自己的缺点和错误。一修改病句（用修改符号在原句上修改）二改反问句：1我们不会忘记党的恩

2、情。2“桂林山水”真是人间仙境啊！3香格里拉的空气像滤过似的。空一行空两行1解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。２、骄傲自满是学习上的阻碍。1公园新设了由两个英国援建的游乐项目。空一行2我估计他这道题一定做错了。3他喊他出去玩。1乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。空两行2你应该相信我。一修改病句（用修改符号在原句上修改）二改反问句1听了这段报告，使我们懂得了许多道理。空一行2即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。3经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义1想想过去，看看今天，我激动，我自豪！反问句：空两行2谁能否认《三国演义》是

3、中国优秀的古典小说呢？陈述句：一修改病句（用修改符号在原句上修改）二按要求改句子1坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。2多读好书，可以丰富和提高我们的知识。修改病句（空一行）1小青在花园里找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）（空三行）2小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）改变句子两句并一句例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。1张衡坐在院子里。张衡指着天空数星星。（空两行）2天上的星星一闪一闪。天上的星星数也数不清。3蚕姑娘脱下黑衣裳。   蚕姑娘变成黄姑娘。4姐姐早晨起来。姐姐到

4、楼下散步。5我们请王校长。王校长到我们班参加班会。1水面好宽好宽，宽得望不到岸。2小鱼游过来，发现了在睡觉的青蛙。3我躺在床上。我在看书。一句并两句用关联词把两句话合成一句话（空两行）1我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。2奶奶耳不聋，眼不花。奶奶做起事来很利索。缩句：空两行1受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。2坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。改变句子空两行修改病句（空一行）1《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。2少先队员要热爱祖国和公共财物1我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯

5、定句变为否定句）2年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）改变句子修改病句（空一行）1任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员.2我们从小要养成讲卫生的好风气。1鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。（缩句）空两行2别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）改变句子修改病句（空一行）1这件洁白的衣服真白。2少先队员要发挥革命传统。1小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）空两行2王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）改反问句（空两行）修改病句（空一行）1因为老舍爱养花，而且养了许多花。

6、2小兴安岭的夏天是个美丽的地方。1对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。2没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。改变句子（空两行）修改病句（空一行）1我昨天看了电影“闪闪的红星”。2每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈1那大臣想：“难道我不称职吗？（改间接引语）2凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？（改陈述句）改变句子（空两行）修改病句（空一行）1“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2我国人口是世界上最多的国家。1人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？（改陈述句）2乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”（改转述句注：转述就

7、是间接引语）改变句子（空两行）修改病句（空一行）1我们要不断改进学习方法，增加学习效率。2言行不一致的人，是一种极坏的作风。1老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”（改转述句）2列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”(改转述句)34乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。35墨绿的麦苗舒展着嫩叶。36近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。偶然虽然固然当然仍然果然居然一天,我和姐姐上街买书,在路上()看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐姐多买一些.姐姐说:"这些杨梅()好看,可还有点酸味。()少量吃点没有关系。"姐姐又说:"没有熟透的()又酸又甜;熟透的吃的太

8、多,()会酸倒牙齿。"说着姐姐买了两斤,我尝了一颗,甜津津的,又一连吃了二十多个,()觉得牙齿