做到感受音乐和准确的歌唱.doc

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1、做到感受音乐和准确的歌唱，在我看来，就是一节比较完整和有效的音乐课，在平时的教学中我也是这样要求自己的每一堂课。在我平时的教学中，我非常重视学生音乐的多方位的感受，在欣赏聆听这一块我平时是这样做的：1.在课前做好充分的准备，借助多媒体设备，让孩子从视觉听觉同时感受，了解乐曲的背景和创作意图，如：边听乐曲边看图片或动画，非常吸引学生的注意力，并且让学生不知不觉走进音乐的世界，这一块我用作课堂的导入部分十分有效。2.分段欣赏，教师必须对乐曲十分熟悉，对曲式进行分析分段，让学生把乐曲从段逐渐连成线。这点对于较长的欣赏乐曲，十分有效，学生比更容易接受，较容易集中注意力。3.对于低段欣赏，设

2、计有效的身体律动。对于低段学生的身心特点，边听变动，让音乐课动起来，满足他们好动的年龄特点，这点对于低段的音乐课十分有效。4.乐曲的拓展，同一首乐曲，用不同的乐器，不同的速度，力度，都会有不同的效果，在课前教师做好功课，给学生更丰富的音乐感受。对于歌唱教学，我觉得是一个习惯的养成，在我新接手的一年级开始，我就对正确的坐姿，发声方法，正确的歌唱方法，在每一节课，每一首歌都进行要求渗透，学生自然而然会养成了好的歌唱习惯，到了高年级自然不用再花力气去纠正这些。其次乐理知识的渗透也十分重要，发声练习，唱乐谱，对于学生音高的建立也十分有效。从一年级开始，我就会尝试着让学生去背唱一两首简单短小

3、的乐曲的乐谱，日积月累，慢慢学生对乐谱就十分熟悉，到了高段自然就解决了不识谱的问题。这是个人的一些想法，希望大家批评指正。李扬帆