人教小学语文一下8 月亮的心愿教学设计.doc

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1、《月亮的心愿》【教学目标】　　１、认识“帘、女”等１４个生字，会写“女、太”等６个字。　　２、有感情地朗读课文。　　３、在父母生病或有困难时，体贴、照顾父母的愿望和举动。【教学重点】　　认记生字。【教学难点】１、理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心灵。２、练习朗读。【课时】　　３课时。第一课时〖课时目标〗　　１、初步感知课文“帘、女”等１４个生字。　　２、正确朗读课文，了解课文内容。〖教学过程〗一、激趣导入，引出课题　　师：小朋友你们喜欢童话故事吗？今天我们一起学习一个发生在夏天夜晚的童话故事！　　（夏

2、夜图课件）。　　师：谁愿意来描述一下夏天的夜晚景色？　　揭题《月亮的心愿》，读课题。　　师：大家读了课题，你想知道什么？嘘！月亮姐姐叫大家别出声，她想带大家去看看两位朋友。你们想知道她的心愿吗？二、初读课文，了解课文内容　　１、请同学们和老师一起走进童话故事中：　　读准字音。画出生字新词，可以找同桌同学帮助解决。　　２、用“　　　　　　　”画出你觉得最有爱心的句子。　　３、下面我们来听课文中的故事。谁愿意用几句话把故事讲给同学们听？三、初步感知，学习生字　　１、同桌互读，互查。　　２、教师检查读生字：

3、　　　⑴　按序抽读生字：　　　　liánnǚbèizhuāngqìlìnggù　　　　　帘　女　背装气　另　顾　　　　bìngtàilèiyīqiāolíhù　　　　　病太　累　医　悄　离　户　　　⑵　多种形式读：　　　　　领读。　　　　　齐读。　　　　　分组读。　　　　　开火车读。　　　⑶　按序将生字贴在黑板上，要求：　　　　　自读三遍，一遍比一遍快。　　　　　读后开展计时读字比赛。　　　⑷　打乱生字后指名读。　　３、教师检查记生字：　　　⑴　你觉得哪些生字容易记？　让学生看黑板上的生字找一找。告诉

4、大家你是怎么记这些生字的？　　　⑵　其它难记的字，可在教师的帮助、启发下进行识记。　　　⑶　教师小结识字方法：　　　　　加一加。　　　　　减一减。　　　　　换一换。四、巩固生字　　教师课前准备好课件：将结构相同的字分别放在一起，教学时依次出示给学生看，学生读后找出其中的秘密。读过生字，同座比赛组词，最后出示全部生字，让学生快速读，拍手读、比赛读。五、临结束前讨论　　月亮姐姐的心愿是什么呢？第二课时〖教学过程〗　师：同学们，上节课我们初读了课文你觉得这个故事美吗？老师也想读读课文大家认真听，看老师读得好

5、吗？一、朗读感悟　　１、教师范读课文，学生听后评价，激起读书兴趣。　　２、学生读课文：　　　⑴　个人自由读课文，自己评价。　　　⑵　同位互相读课文，并互相评价。　　　⑶　指名分段读，其他同学听后评价。　　　⑷　教师总结。二、细读讨论　　１、同桌合作读读课文，说说月亮的心愿是什么？　　２、小组合作学习：　读读议议：“月亮刚开始说得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气，可是后来月亮为什么又想让明天下雨？”　　３、读１、２自然段：　读后你知道了什么？　　４、出示图一：　从图中能看出这些吗？左边的同学对右边

6、的同学说一说月亮笑什么呢？　　５、出示图二：看看月亮的表情与第一幅图中有什么不一样呢？月亮愁什么呢？右边的同学把你知道的告诉左边的同学。　　６、下面找小伙伴分角色读一读课文的３～７自然段。指名读。读后你知道了什么？　　　　小组讨论：　　珍珍想不想去郊游？为什么？珍珍的心愿是什么？三、朗读课文　　朗读全文：说说月亮的心愿是什么？小女孩的心愿是什么？　　全班有感情齐读课文。四、书写生字　　１、教师范写生字，师生共同突破重点、难点。２、学习:早　去　亮　注意字在田字格中的位置。　　　　提醒学生写字姿势。　　

7、３、评一评。　　师：珍珍懂事，孝心让这夏夜更美！让我们期待夏夜的到来吧！让我们身边经常有助人为乐的好事，让月亮笑起来，让星星高兴在眨着眼睛，这样夜色会更美更美。第三课时〖课时目标〗　　１、巩固本课生字。　　２、能正确书写“女、太、气”三个生字。　　３、在父母生病或有困难时体贴、照顾父母的愿望和举动。〖教学过程〗一、巩固读生字　　１、按序读卡片。　　２、打乱顺序读卡片。　　３、学生读自制卡片。　　４、游戏：教师读出一字，学生快速拿出卡片，并读出生字和反面的词语。二、书写生字　　１、教师范写生字，师生共同

8、突破重点、难点：　　　⑴　“女”字和女字旁在书写上的区别。　　　⑵　“太”字是“竖撇”，写好“竖撇”，最主要的是要“先竖后撇”，就是先写竖，由竖中弯下写撇。　　　⑶　“气”字要写好最后一笔，弯处要写得像一张弓，钩处要有力。　　２、学生书空。　　３、学生在书上练写，教师评价。三、疑读课文　　读课文，你喜欢课文中的谁？为什么？在父母生病或有困难时你是怎么做的？四、听故事或交流课外阅读情况，谈谈感受　　１、乌鸦反哺：　　《本草纲目•禽部》载：“慈乌：此鸟初生，