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时间：2020-03-17
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1、东七初中八年级数学科学案课题：分式的加减1第周第课时总计节课型班组姓名学习目标1、经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理2、会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力3、不断与分数情形类比以加深对新知识的理解实施目标学习流程：一、预习新知：阅读课本P139-1401.计算并回答下列问题①②2、同分母分数如何加减？3、猜一猜，同分母的分式应该如何加减？(与同分母分数加减进行类比)4、把你猜想的结论用数学符号表示出来二、课堂展示例6.计算：课本140页例题。例计算：（1）－－(2)落实目标1、填空题(1)=；(2)=。(3)=；(4)=。2、课本P141练习1。3、在下面的计算中，正
2、确的是（）A.+=B.＋=C.－=D.＋=04、计算：（1） （2）＋（3)（4）
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