5、的测量数值与相应性别年龄段的参考标准数据的等级范围相比较,看属于哪一个范围,然后作出评价。 (标准差等级评价法的评价标准)等级标准上等>(X平均值+2S)中上等(X平均值+1S)~(X平均值+2S)中等(X平均值+1S)~(X平均值-1S)中下等(X平均值-1S)~(X平均值-2S)下等<(X平均值-2S) b) 标准差指标评价法标准差指标评价法有三个指标:体重不足(营养不良):WT/A低于中等范围。发育迟缓(慢性较长期的营养不良):HT/A低于中等范围。消瘦(急性近期的营养不良):WT/HT低于中等范围。评价指
7、平均值-3S)重度消瘦<(X平均值-3S) c) 标准差评分法目前WHO根据标准差提出“标准差评分“(Z评分)来表示测量结果,便于统计和比较,是目前对群体儿童评价的常用方法。计算公式为:Z评分=(儿童测量数据–参考标准中位数)/参考标准的标准差Z评分法包括年龄身高Z评分(HAZ)、年龄别体重Z评分(WAZ)、身高别体重Z评分(WHZ),其标准如下:分值评价HAZ<-2生长迟缓WAZ<-2低体重WAZ>2超重WHZ>2肥胖WHZ<-2销售 案例:5岁男孩,实际身高120cm,体重20kg。用标准差等级评价法、标