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时间:2020-03-16
《小学四年级语文下册第一二单元测试卷[人教版].doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学语文四年级第一次月考测试卷积累与运用(40分)一、听写句子,要求把字写正确、端正。(3分)二、看拼音,写词语。(4分)lánɡtūnhǔyànɡǔshòurúcháifēnɡluánxiónɡwěihónɡyèsìhuǒ()()()()三、给下面的字选择正确的读音,在正确音节下画横线。(7分)饮(yìnyǐn)马转(zhuǎnzhuàn)盘散(sànsǎn)步画卷(juǎnjuàn)和(hèhé)谐闷(mēnmèn)热削(xiāoxuē)皮逃难(nánnàn)逃难(nánnàn) 拮据(jūjù)系(jìxì)绳子中(zhōn
2、gzhòng)彩 画卷(juǎnjuàn)走了一转(zhuǎnzhuàn)四、我会选词填空。(5分)观赏欣赏玩赏1、我静静地()着优美的交响乐曲。2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟,()那美丽的山水。3、我看见过波澜壮阔的大海,()过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。幽静寂静1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给()的天上增添了无限生机。2、骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加()。五、我会给加点的字选择正确的解释。(4分) 端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用
3、手平正地拿着 1、石钟乳和石笋形状变化多端。() 2、他端详着这幅画,陷入了沉思。() 3、他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。()4、这次成功,对于他来说是一个良好的开端“拜”:A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来,表示麻烦人办事 C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。( ) 2、每逢春节,我都去爷爷家拜年。( )3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。( ) 4、请你帮忙照看我孩子,拜托了。( )六、我会在句子中找出反义词,写在后面的括号里。(3分)1、这几天老师的工
4、作繁忙,几乎没有空闲的时间。()——()2、我们对人要真诚,绝不能虚伪。()——()3、如果生活中能将心比心,人与人之间就会多了一些宽容,少一些埋怨。()——()七、按要求改写句子。(5分)1.这件事我难道有错吗?(改为陈述句)2.柳条摆动。改写成拟人句:3.他的意见基本上是完全正确的。修改病句:4.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?根据课文上的意思,把这个句子改为陈述句:5.你读读这篇文章吧!改成“把”字句:八、综合练习。(6分)1.把下列名诗、名句补充完整。(1)大漠孤烟直,(2),海
5、上明月共潮生。(3)相看两不厌,。(4);潭面无风镜未磨。(5);春来江水绿如蓝。(6)浮天水送无穷树,______________________。九、语言综合运用(3分) 今天是小军值日,但是小军忘了扫地就回寝室了,班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长,该怎样对小明说,让他同意。小明又会怎么说呢?请写一写。班长:______________________________________________________________
6、 小明:_______________________________________________________________阅读(30)(一)、读《桂林山水》片段,回答问题(15分)我攀登过()的泰山,游览过()的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来。1、根据课文内容,在括号里填词语(2分)2、“兀”字是()结构,部首是()
7、,音序是()(3分)3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分)险:①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危:①危险,不安全②处于危险境地,损害③指人快要死④高⑤端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)5、这段写出了桂林的山的特点是、、(3分)6、作者把桂林的山跟()和()作比较,还运用了()和()的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“”(1分)(二)、阅读《我家的小园》,回答问题。(15分)我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(sūshū)菜、花
8、草和树木。这里年四季都是美丽的。春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(làonào)起来了。夏天,成行的向日葵长(zhǎngcháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;
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