研修活动设计方案 (4).docx

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1、研修活动方案设计研修主题卡通与学习的关系背景原因是否所有的小朋友都喜欢看卡通片呢？看卡通会不会耽误学习呢？同学们有没有去想过这个问题呢？活动目标调查清楚小学生喜欢看什么样的卡通片、每天看多长时间的卡通、看卡通会不会耽误学习的问题。活动步骤1、卡通与学习的关系1、我们有一个小组去研究过，是哪个小组呢？请一个小组汇报2、学生汇报：我们小组针对小学生喜欢看什么样的卡通片、每天看多长时间的卡通、看卡通会不会耽误学习等问题设计了调查问卷，分别对低、中、高年级约150名同学进行问卷调查。3、师：看卡通到底会不会影响学习呢？如果像下面这位同学这样看卡通片，那就不得不引起

2、我们深思……4、小品表演5、师：同学们看完后有什么想说的吗？2、生成新的主题师：我想问一下同学们，你们每天都看卡通片吗？一般看多长时间呢？师：卡通是可以看，但要注意看的时间，要在不影响学习和休息的情况下观看。那么，是不是所有的卡通片都适合我们看呢？师：是呀，你们说得很好，所以我们要正确对待卡通，做到慎看卡通：慎看卡通：同学们，看来看卡通也有利有弊啊！那到底是利大于弊，还是弊大于利呢？我们下一阶段可以围绕这个话题继续研究开展“看卡通的利与弊”辩论活动！最后让我们在歌声中来结束我们今天的汇报课。全班齐唱《哆啦A梦》的片头曲