研修活动设计方案 (4).docx

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1、研修活动方案设计李晖研修主题如何培养和加强学生的阅读和表达能力背景原因现代社会需要每个人有较强的综合素质，良好阅读和表达能力是学生必备的能力。当前，课堂教学更加优化，学生的学习方式发生了根本性转变。但是，当我们在华丽过后去朴素地反思，在热闹之后去冷静地思考，教师教法、学生学法、教材编写等的变革并不代表学生基础知识掌握一定牢固，综合能力一定可以提高。从某种角度而言，让人乐观的现状也有令人堪忧的情况，这就要求教师对学生某一方面或几方面的能力作专门的培养和强化提升。活动目标从学生层面上来讲，研究怎样在教育教学中更好地做到

2、培养学生阅读和表达能力，使学生在形成基本的课堂活动框架结构的同时，能力也同步提高。从教师层面上来讲，研究怎样在教育教学中发挥教师的引领作用，帮助和促使学生能力的提高。重点研究教学模式、操作技巧等。活动步骤1、加强理论学习。学习有关培养学生阅读和表达能力的理论，提高认识，转变观念。重点弄清教师对学生能力的培养与实施素质教育的关系，高度重视其重要性和紧迫性，要站在可持续发展的高度来认识。2、加强教研。以样本研修为主，要掌握研究的基本思路及方法。3、及时总结反馈。定期进行反思总结，在研修存在的问题时，及时修订方案，以确保

3、有效地推进研究工作，实现理论与实践相互推动，不断深化良性循环。4、形成研修成果。如优秀论文、教学设计、个案研究案例、研究报告等。