人教版语文五年级下册期中测试复习卷.doc

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1、五年级下册期中素质测评试卷（总分：100分时间：90分钟）姓名：___________班级：____________分数：__________积累运用（30分）一、看拼音，写词语。（6分）jīnpiāodàiwǔsuíxīnsuǒyùjiǎojìnnǎozhīānjūlèyèshēnqínɡhòuyìpòbùjídài二、按查字典的要求填空。（4分）1.“噩”用音序查字法查字典，音序是，音节是；用部首查字法，先查部首再查画，组词。2.“疆”用部首查字法应查部，再查画，组词三、根据意思写词语。（4分）1、顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力

2、。（)2、形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。（)3、比喻在别人急需的时候给以物质上的帮助。4．急迫得不能再等待。（)四、按要求完成下面的句子。（6分）小明对小娜说：“明天我们一起去春游。”改成转述句：2．我站在窗前。我出神地望着天空飘浮的朵朵白云。合成一句话：3．我很快乐。（改为比喻句）五、选出对下面句子理解正确的一项。（3分）1．在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。（)A．在火车前进方向的右边有一棵高大的白杨树和几棵小杨树。B．是说孩子像白杨树一样健康成长，爸爸看到了希望。C．是爸爸触景生情，觉得白杨树很可爱。

3、2．我明白了―世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（)A.“我”的发现，结果受到厂惩罚。B．小作者很幽默，把老师对他的处置理解成“驱逐”和“迫害”。C．反映了小作者善于观察，大胆发现的精神。六、填空。（8分）1．默写古诗《舟过安仁》。（3分）2．我家洗砚池边树，。不要人夸颜色好，。（2分）3．在上半学期的学习中，我们认识了好几个人物，有能言善辩、维护祖国尊严的；有思维敏捷、语言幽默的孩子；有天真、可爱机智的；还有的老班长。（2分）阅读理解（35分）（一）爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤（yùxiè），骆驼在吃草。我站在骆驼

4、的面前()看它们咀嚼（juéjiāo）的样子()那样丑的脸()那样长的牙()那样安静的态度()它们咀嚼的时候()上牙和下牙交错地磨(mómò)来磨去()大鼻孔里冒着热气()白沫子沾(zhānnián)在胡须上()。我看呆了，自己的牙齿也动起来。1、划去不正确的读音。（2分）2、在文中的（）里加标点。（3分）3、用“”画出能体现作者作者在仔细地看的句子，从这个句子看出（）（3分）A、骆驼长得丑，让人厌恶。B、虽然觉得骆驼长得丑，却并没有厌恶的意思，看着看着，就喜欢上它们。4、用“”画出描写骆驼咀嚼时样子的句子。（2分）5、作者写自己看骆驼咀嚼

5、时“看呆了，自己的牙齿也动了起来”，可见她看得多么（），这段文字选自（），作者是（）我们还学过她的作品有（）。（4分）A、《难忘的一课》B、《我的“长生果”》C、《窃读记》D、《落花生》（二）垂柳在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！柳树（）是最早的报春使者，（）是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，湿十

6、分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。柳树枝（）纤细，（）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（），塘边河岸，（）丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二.三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，

7、对人的报答也更多。1、请把下列三个关联词，分别填在原文括号里。（3分）虽然……但是……无论……都……不但……而且……2、补全诗句的前一句。（2分），无心插柳柳成荫。3、找出文中的过渡段，用“”划出。（3分）4、文中波浪线句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面括号里划“√”（2分）A、列数字（）B、打比方（）C、举例字（）5、文中划“”的句子是（）句？请先填空，再把这个句子改为陈述句。（4分）6、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。（4分）(1)__________________________________(2)(3)(4

8、)7、下列说法正确的是（）（3分）本文通过记述柳树的特点和作用，A、赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。B、赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。C、赞美