梁国忠分析表.doc

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1、一、自我分析对1、一些社会问题给教育带来许多挑战；如“留守儿童身心健康”、“学生辍学务工”等社会问题。2、家庭教育与学校教育没有形成合力；对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势：Ｗ　劣势：热爱教育事业，热爱学生，工作踏实，谦虚好学，与同事相处融洽。虽然我认认真真、尽心尽力地做好本职工作，但教育教学效果还是让我不满意。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）现在有了网络学习，提升自己的机会增多，不用出门，也能学到很多有用的东西，可以更好的更新自己的教育观念，改进教育教学方法，从而促进教学成效。1

2、、一些社会问题给教育带来许多挑战；如“留守儿童身心健康”、“学生辍学务工”等社会问题。2、家庭教育与学校教育没有形成合力；二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）扎实基本功，尤其是语速，要抑扬顿挫，速度适中，便于学生倾听；提高教学设计的能力，达到创新课堂、有效教学提高解题能力，增强把握高考考点的能力1、多训练口语表达2、多请教有经验的老师和多看专业书籍，多思考，注意总结3、多训练题目，多思考和分析Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）现在有了网络学习，提升自己的机会增多，不用出门，也能学到很多有用的东

3、西，可以更好的更新自己的教育观念，改进教育教学方法，从而促进教学成效。1、一些社会问题给教育带来许多挑战；如“留守儿童身心健康”、“学生辍学务工”等社会问题。2、家庭教育与学校教育没有形成合力；