2013年教师资格考试小学教育心理学深度押题试卷及答案.doc

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1、一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题。每小题2分。共40分)1．教育心理学的研究对象主要是（　）。A．学生心理过程及其规律B．学生情绪人格及其规律C．学生生理现象及其规律D．学与教的基本心理规律2．小学生在细心阅读时，经常用红色笔画重点线，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（　）A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性3．小学生在学习较长时间后，发觉开始部分和最后部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?（　）A．消退和干扰抑制B．倒摄和干扰抑制C．前摄和消退抑

2、制D．前摄和倒摄抑制4．注意的两种最基本的特性是（　）。A．指向性与选择性B．指向性与集中性C．指向性与分散性D．集中性与紧张性5．小学阶段是发展学生个性（　）。A．并不重要的时期B．非常重要的奠基时期C．没有效果的时期D．最不会受外界影响的时期6．能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　）。A．需要B．动机C．强化D．诱因7．经验类化理论的代表是（　）。A．贾德B．桑代克C．布鲁纳D．、奥苏伯尔8．下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（　）A．举一反三B．聪明过人C．思维敏捷D．物以类聚9．成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向

3、，力求成功者的成就动机（　）。A．高B．低C．与避免失败者一样D．与学习无关10．品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　）。A．道德认识B．道德意志C．道德行为D．道德情感110对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（　）。A．学习自觉性B．元认知策略C．智力技能D．自我意识12．“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（　）。A．内部的可控因素B．内部的不可控因素C．外部的可控因素D．外部的不可控因素13．阅读技能是一种（　）。A．操作技能B．运动技能C．心智技能D．学习技能14．预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（　）。

4、A．学习目的B．教学目的C．学习目标D．教学目标15．对知识最好的复习方法是（　）。A．有意识记B．多种感官参与C．在实践中应用所学知识D．画线16．约束群体内成员的行为准则称为（　）。A．群体气氛B．群体压力C．群体凝聚力D．群体规范17．课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（　）。A．课堂规范B．课堂气氛C．课堂管理D．课堂纪律18．编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（　）。A．随机安排B．分类安排C．集中安排D．交错安排19．认知一结构学习论在教学中主张（　）。A．探究法B．班级授课制C．发现法D．讨论法20．在群体压力下成员有可能放弃

5、自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（　）。A．集体观念B．从众C．服从大局D．群体凝聚二、填空题(请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。本大题共5小题。每小题2分．共10分)21．小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学必须贯彻_____教学原则的依据。22．联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的_____和斯金纳的_____。23．根据马斯洛的需要层次理论，人类由低到高的五种基本需要是：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和_____的需要。24．美国_____等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循

6、序个别学习。25．______是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。三、简答题(本大题共5小题。每小题6分，共30分)26．良好态度与品德常用的培养方法主要有哪些?27．简述小学生学习的基本特征。28．简述能力与知识、技能的关系。29．合作学习在设计与实施上必须具备哪五个特征?30．简述教师成长与发展的途径。31．结合教育教学实际并运用有关动机理论，分析如何激发学生的学习动机。一、单项选择题1．D【解析】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。2．A【解析】人所处的环境复杂多样。在某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，

7、而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，与此同时把其他事物作为知觉背景，这就是知觉的选择性。分化对象和背景的选择性是知觉最基本的特性，背景往往衬托着、弥漫着、扩展着，对象往往轮廓分明、结构完整。3．A【解析】一般认为，瞬时记忆和短时记忆当中的遗忘，主要是由于记忆痕迹的逐步消退；长时记忆当中的遗忘，主要是因为先后材料的干扰，是由于神经过程的负诱导规律而产生的抑制的结果。4．B．【解析】注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。注意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理会，以保证对所选