必修三第二单元综合检测试题.doc

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1、第二单元综合检测试题（总分100分，完成时间60分钟）姓名_________________班级__________________学号_________________选择题（60分，每小题4分）题号123456789101112131415选项一、基础知识（28分，每小题4分）1.下列诗句中，没有错别字的一项是()A.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。B.连峰去天不迎尺，枯松倒挂绮绝壁。C.醉不成欢惨将别，别时茫茫江进月。D.锦瑟无端五十弦，一弦一住思华年。2.下列诗句诵读时的音节划分，有错误的一项

2、是()A.其险∕也如此，嗟∕尔远道之人∕胡为乎∕来哉B.千载∕琵琶∕作∕胡语，分明∕怨恨∕曲中∕论C.同是∕天涯∕沦落∕人，相逢∕何必∕曾∕相识D.如何∕四纪∕为∕天子，不及∕卢家∕有∕莫愁3.下边诗句中加点词的意义，相同的一项是（　　　）　A.独留青冢向黄昏　　百年多病独登台　B.白帝城高急暮砧　　风急天高猿啸哀　C.分明怨恨曲中论　　艰难苦恨繁霜鬓　D.千载琵琶作胡语　　今夜闻君琵琶语4.下边诗句中加点词语的解释，有错误的一组是()A.扪(抚摸)参历井仰胁息，以手抚膺坐(徒、空)长叹。B.一去(离开

3、)紫台连朔漠，独(只、唯)留青冢向黄昏。C.凄凄不似向前（以前）声，满座重闻皆掩泣（掩面哭泣）。D.海外徒闻更(改、换)九州，他生未卜此生休(休息)。5.下边诗句的解说，正确的一组是()A.朝避猛虎，夕避长蛇：早晨须躲避猛虎，傍晚要躲避长蛇。B.生长明妃尚有村：(那里)还留有曾经生长过王昭君的村庄。C.主下下马客在船：主人和客人一道跨下马匹，登上了船只。D.一曲红绡不知数：弹奏完一支曲子所得到的红绡不能数清。6.对下边诗句中修辞手法的说明，有错误的一项是()A.又闻子规啼夜月，愁空山。(拟人)B.终岁不

4、闻丝竹声。(借代)C.蜀道之难，难于上青天。(比喻)D.秋月春风等闲度。(借代)7.下列句子中诗文的引用，不恰当的一项是()A.老王感慨万千：“你看我退下来才几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊!”4B.要你唱，你就唱，叫你半天了，你却“犹抱琵琶半遮面”，不肯出场，扫兴不扫兴？C.大家出来闯江湖，能聚在一起就是缘，“相逢何必曾相识”？别分彼此，共谋一醉吧!D.他只是轻轻做了一个手势，然而“此时无声胜有声”，观众的情绪即刻就被他点燃了。二、阅读下边诗节，完成8～13题。(24分，每小题4分)沉吟放

5、拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住

6、近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。8.下边诗句中加点词的解释，不正确的一项是()A.名属教坊第一部属：归属B.钿头银篦击节碎节：节拍C.往往取酒还独倾还：还是D.为君翻作琵琶行翻：改编9.下边句子中的“等闲”，与“秋月春风等闲度”中“等闲”词义相同的一项是()A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。(毛泽东《七律长征》)B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

7、。(于谦《吟石灰》)C.等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)D.莫等闲，白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》)10.第一节中“自言”的管辖区域是()A.“本是京城女”B.“本是……陵下住”C.“本是……等闲度”D.“本是……红阑干”11.下边诗句所赞美的不是琵琶女的演奏技艺的一项是()A.曲罢曾教善才服B.妆成每被秋娘妒C.一曲红绡不知数D.血色罗裙翻酒污12.下边对诗人和琵琶女“同是天涯沦落人”的理解，不正确的一项是()A.琵琶女“本是京城女”，而诗人“去年辞帝京”，都从长安“沦落”到浔阳

8、。B.琵琶女琴艺冠于一时，而诗人曾“名动京师”，都是怀才而不遇的失意者。C.琵琶女被丈夫遗弃，而诗人遭皇帝贬谪，都是遭遇不幸漂泊江湖的落魄人。D.琵琶女“江口守空船”，而诗人“谪居浔阳城”，现实境况都很不称心如意。13.下边对部分诗句的理解，不正确的一项是()A.“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”句说明，琵琶女伤感的核心原因是红得发紫的日子一去不复返。B.“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”句说明，诗人对琵琶女，继音乐认知后，又取得了身世的认