小班绘本教学：藏在那里.doc

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1、幼儿园小班绘本教案：藏在哪里了活动目标：　　1．能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。　　2．愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。　　3．体验捉迷藏游戏的快乐。　　活动准备：　　1．场景布置：石头、树、草、花；2．PPT课件活动过程：　　1．引起兴趣，关注故事的名字教师介绍故事的名字：今天我们一起来读书好吗？，名字叫《藏在哪里了》，名字叫什么？我们来看看都有哪些小动物?　　（2）猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏呢？　　（3）你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？　　（4）教师小结：在森林里，动物朋友们在玩捉迷藏，真有趣。我们跟他们一起玩吧！　　2．出

2、示PPT课件，观察画面，讲述故事开始部分（1）有哪些动物朋友在捉迷藏？（追问幼儿：哪个是小兔？小象长得什么样？……引导幼儿讲述动物的外形）（2）教师讲述：谁来躲，谁来找呢？小动物们想了一个好办法——剪刀、石头、布。最后，小狐狸输了，它对朋友说：“你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。”　　3．进入场景，参与寻找，讲述故事内容（1）引导幼儿在场景中寻找。教师以小狐狸的口吻说：“咦，都躲到哪里去了呢？请宝宝们帮我一起来找吧！”“石头后面有谁呢？你怎么知道是小兔子呀？小兔躲在哪里了？　　（2）还有小动物藏在哪里了？你找到了谁？在哪里找到的？

3、（引导幼儿完整讲述：小松鼠躲在大树后面，小鸭躲在花丛里，小象躲在草丛里）你是怎么会发现它的？　　（3）小鹿躲在哪里了呢？小狐狸找了好久都没找到，你发现了吗？为什么小狐狸找不到小鹿呢？（小结：小鹿真聪明，躲在树林里，大家把它的角当成树枝，所以找不到它。）4．完整欣赏故事（1）教师：小动物们捉迷藏的游戏好玩吗？我们把这件好玩的事讲出来吧！　　（2）操作PPT，讲述故事。　　（3）提问：有哪些动物朋友来玩捉迷藏的游戏？　　你记得它们躲在哪里了？5．捉迷藏的游戏（1）教师：我们也来玩捉迷藏的游戏吧！老师来做找的人，你们来做藏得人，你们藏好了不要出声音也不

4、要动哦，不然老师就找到了哦，你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找要我要数数了哦。（2）。都躲到哪里去了呢？石头后面有人吗？找到了，你输了，请你坐到这边。再从大叔后面。花丛中，草丛中找小朋友。　　6．刚刚我们的游戏好吗?刚刚我们小朋友们都非常的棒，老师要送个礼物给你们，拿到礼物的小朋友把礼物藏好来哦，等下下课后老师要来找哦。