南京学习心得体会.doc

《南京学习心得体会.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、南京之行听课有感周婕2014年10月17日，我有幸走进了南京市人民大会堂参加了第十九届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会。在会上，每一节课，每一个报告，都让我收获了满满的感动与震撼，我也从完全不一样的课，完全不一样的老师的背后看到了完全一样的对“经典”的演绎。大会开始，王崧舟老师首先带我们进入了一个不确定的课堂，听他给我们上了的一节“不确定”的课——《桃花心木》。这是一堂洗涤心灵的课，他的声音仿佛带着魔力，让我与学生们不由自主的跟着他的“不确定”一起走、一直走……一点点、一步步引导学生展开教学。先让学生明白在不确定中生活有什么好处，紧接着启发学生质疑思考，联系实

2、际拓展林清玄对三位古人的人生经历的阐述，深刻理解“不确定”，领悟人生哲理“心美，一切皆美。”是呀，“心美，一切皆美。”一节课，一个“不确定”不仅让孩子们领悟到了生活乃至生命的真谛，更让我明白了语文课中现代与经典的完美结合的魅力所在。 何捷老师的课，可谓是“父子课堂，其乐融融”让人耳目一新。本是一节“正正经经”的说话、写话课，被何捷老师这么一上，哇，完全“变味”啦！课一开始，何捷老师出示了几个“丢三落四”的句子，让孩子们“治疗”，引出写句子要写“全、对、好”的句子和2“写话三字经”。新课开始后，课件出示绘本《我爸爸》“我的爸爸很酷”怎么个酷法呢？接着出示绘本中布朗爸

3、爸是如何酷的。然后回归现实，让孩子说说自己的爸爸，学习布朗那样再说说自己的爸爸，再“加把劲”说多一点，再学布朗说……就这样，在轻松快乐的氛围里，伴着孩子们说爸爸时的自豪，何捷老师的课在不知不觉中接近了尾声，而我还意犹未尽，最后，何捷老师向我们展示了一位小朋友的写话作品《我爸爸》，情理之中，意料之外的结束了这节课。在这节课上，何捷老师给我们演绎了一位老师的形象同时又向我们展示了一个父亲的形象，他与孩子既是师生，又是父子。这样的课让我的思想心灵一颤，值得我学习。   除了这些课程之外，还有孙双金老师的《李白与月亮》，程婧婧老师的《汉字变变变》，赵志祥老师的《笠翁对韵》

4、，管建刚老师的《春联》，薛瑞萍老师的精彩的报告……这些专家老师们用短短的课堂时间，向我们诠释了“经典”，让我们感受到了中国传统文化的魅力。两天半的学习时间虽然短暂，但此次南京之行却让我收获很大。今后我将用“现代与经典”的思想引导我的课堂教学，努力打造生动而高效的课堂。2