倍的认识练习.doc

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1、倍的初步认识班级：姓名：一、先圈一圈，再填空。1、把()个看成一份，有这样的()份，所以就是的()倍。2、的个数是的（）倍。3、（）的个数是()的()倍。4、（1）去掉()个，就是的2倍了。（2）增加()个，就是的3倍了。二、画一画。1、第一行:第二行：（第二行的个数是第一行的2倍。）2、（1）圆的个数是三角的2倍，画出圆的个数：________________________________________(2)三角形的个数是圆的2倍，画出圆的个数：________________________________________3、按以下要求画。(1)有（）个，有（）个（）(的个数是的

2、6倍。)(2)有（）个，有（）个（）(的个数是的4倍。)(3)有（）个，有（）个（）(的个数是的3倍。)（4)有（）个，有（）个（）(的个数是的2倍。)三、第一行：第二行：第一行的7倍第二行摆了多少个？四、苹果的个数是梨的5倍。苹果有多少个？