世界性贸易与金融组织 教学设计（二）_0

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1、世界性贸易与金融组织教学设计（二）世界性贸易与金融组织--示例（二）云南省玉溪一中　　龚华教学重点：世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用；教学难点：中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；素质要求：1、知识方面：　识记：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用；2、能力方面：　⑴理解能力：通过对三个国际组织的含义的学习，深入理解它们在国际经济发展中的作用；　⑵世界性贸易与金融组织教学设计（二）世界性贸易与金融组织--示例（二）云南省玉溪一中　　龚华教学重点：世界贸易组织、国

2、际货币基金组织、世界银行的作用；教学难点：中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；素质要求：1、知识方面：　识记：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用；2、能力方面：　⑴理解能力：通过对三个国际组织的含义的学习，深入理解它们在国际经济发展中的作用；　⑵世界性贸易与金融组织教学设计（二）世界性贸易与金融组织--示例（二）云南省玉溪一中　　龚华教学重点：世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用；教学难点：中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；素质要求：1、知识方面：　

3、识记：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用；2、能力方面：　⑴理解能力：通过对三个国际组织的含义的学习，深入理解它们在国际经济发展中的作用；　⑵世界性贸易与金融组织教学设计（二）世界性贸易与金融组织--示例（二）云南省玉溪一中　　龚华教学重点：世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用；教学难点：中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；素质要求：1、知识方面：　识记：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用；2、能力方面：　⑴理解能力：通过对三个国际组织的含义的学

4、习，深入理解它们在国际经济发展中的作用；　⑵世界性贸易与金融组织教学设计（二）世界性贸易与金融组织--示例（二）云南省玉溪一中　　龚华教学重点：世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用；教学难点：中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；素质要求：1、知识方面：　识记：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用；2、能力方面：　⑴理解能力：通过对三个国际组织的含义的学习，深入理解它们在国际经济发展中的作用；　⑵辩证思维能力：通过对三国际组织的了解，对其作用作辩证的分析。如：中国入世

5、，有利有弊，总的说，是利大于弊。3、思想觉悟方面：　中国”入世”与世贸组织各成员国的交往将会更加密切。在交往过程中，树立正确的竞争观念，价值观念是非常重要的。复习提问请看材料：1929年到1933年的世界性经济危机时期，发达资本主义国家相继提高关税用限制商品进口，如美国就把当时的关税提高到3%的水平。这些措施带的后果就是使国际贸易量急剧下降。从1929年到1933年，国际贸易额下降了2/3，国际贸易量减少了1/3。请问。1、上述材料反映了世界市场的什么特点？2、针对上述情况该怎么办？导入新上述材料反映了

6、世界市场竞争激烈的特点。为了在竞争中处于有利地位，发达资本主义国家通过提高关税限制外国商品的进口，从而造成国际贸易量的急剧下降。针对上述情况以及国际贸易中其它不利因素，特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织。世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行，就是这样的世界性贸易和金融组织。二、世界性贸易与金融组织（板书）1、世界性贸易与金融组织产生的原因世界市场的形成与发展，特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织。2、世界贸易组织T（板书）世界

7、贸易组织(rldTraderganizatin)世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。该组织的基本原则和宗旨是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，达到推动实现世界贸易自由化的目标。建立世贸组织的设想是在1947年7月举行的布雷顿森林会议上提出的。1947年联合国贸易及就业会议签署的《哈瓦那宪》同意成立世贸组织，后由于美国反对，世贸组织未能成立。直到1994年4月在摩洛哥马拉喀什举行的关贸总协定部长级会议才正式决定成立世贸组织。到2001年11月12日，该组织成员已达143个，其贸易额占世界贸

8、易总额的90%。　　（1）世界贸易组织的基本含义（板书）世界贸易组织（英缩写T），是一个专门协调国际贸易关系的国际经济组织，是联合国的专门机构之一。（2）世界贸易组织的宗旨和目标（板书）各成员国在互惠互利的基础上，削减关税和其他贸易障碍。消除国际贸易中的歧视待遇，充分利用世界资，扩大商品的生产和交换，促进各成员国的经济发展。关税与贸易总协定（英缩写GATT）是世界贸易组织的前身，于1948年1月1日宣布临时生效，当时只有23个国家签字，我国