生命生命阅读训练题库片段之二.doc

《生命生命阅读训练题库片段之二.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、此为本课阅读训练四个片段之二。二、阅读《生命生命》，解答下列题目。1.请用自己的话概括文章列举三个事例要谈论的意思。2.作者为什么要写小飞蛾？作者对飞蛾的感情前后有什么变化？3.句子“我常常想，生命是什么呢？”的表达效果是。4.这篇文章表现了作者的人生态度。5.概括第2段文字的内容：6.第3段文字记叙“我”静听心脏的跳动，引发出对生命的哪些思考？用文中原话回答：；假如用你自己的话概括，应该是：。7.第4、5段用的表达方式，其作用是。8.填空。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以破坚硬的外壳，在没有阳光

2、，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立，它仅仅活了几天，但是，那一股足以的生命力，令我！9.第3段中的“可以……也可以”写的内容是，采用的手法是。10.句子“让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力”应该成为我们的座右铭。你能举出两个例子，说说英雄人物是如何做到这一点的吗？11.文章标题重复，是的修辞手法，其目的是。第1段中表现飞蛾生命的力量的词语有。12.第2段中“竟”字的表达效果是；“那”指代的内容是。13.你认为怎样做才是对自己负责？14.摘录你喜欢的句子并谈谈理由。15.通读全文，用一句话概括全文的内容：16.阅读本文，你对生命有了哪些

3、自己的感悟？请用简洁的语句表达出来。参考答案：1.求生欲望强烈、生命力非常强大、珍惜自己的生命2.写飞蛾是为了提出话题，引出下文，同时表明任何一种生命都有强烈的生存欲望，必定要为自己的存在而拼争。先是因为它“骚扰着我”而感到厌恶，后来被它强烈而鲜明的生命力而震惊，很珍惜地放了它3.设问句，提醒读者注意，引起下文4.珍惜生命，不畏艰难，积极乐观的5.记叙在墙角砖缝中长出小苗的事例，抒发作者对强大生命力的赞叹之情6.这就是我的生命；我必须对自己负责要自己掌握命运，要为生命而奋斗7.议论、抒情揭示主旨：我们要热爱生命，珍惜生命8.冒冲擎天撼地肃然起敬9.两种人生态度、两种人

4、生价值，前者是负责的态度，后者是不负责的态度对比10.刘胡兰只活了15岁，雷锋只活了22岁，他们短暂的生命发挥出了无限的价值，他们活得光彩有力11.反复强调生命鼓动双翅、极力挣扎12.突出这小小的生命包含强大的生命力量，让人意想不到小瓜苗冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立13.珍惜生命，让自己活得更充实，实现生命的价值，让它更有意义14.略15.作者从动物、植物、人的生命现象说起，表达自己对生命严肃的思考16.示例：我领悟到：虽然人生相对于历史长河的确短暂，但只要我们活得有意义、有力、有利，甚至名垂青史，我们的人生价值就得到了

5、体现和印证