如何做好幼儿入学准备的教育论文.doc

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1、如何做好幼儿入学准备的教育六、七岁的幼儿一方面愉快地在幼儿园学习，一方面逐渐形成了入学倾向性，在社会条件影响下，他们向往小学的学习生活，渴望成为一个小学生。从教育的连续性、整体性出发，幼儿园现理所当然的应把准备幼儿入学作为最基本任务。学前阶段与学龄阶段教育具有质的区别，前者儿童是以游戏为主要形式，而后者则以学习为主要活动，学习成为儿童对社会承担的义务，若幼儿园为入学准备工作不充分，入学后，环境的陌生，要求的悬殊，动力定型的破坏，会挫伤儿童学习信心与独立性，因此，为幼儿做好入学准备，使其顺利过渡，就成为保证九年义务教育的质量，提高新一代素质具有深远

2、意义的大问题。为此，本人觉得应通过以下几方面做好准备工作。一、入学准备教育的目标与内容要做好入学准备教育，首先应明确它的目标。现代教育目标认为，教育目标应体现态度、能力、知识技能三个方面的内容。我认为，入学准备教育也应该包括三个方面目标内容。4（一）培养入学兴趣，为小学做好心理准备。从幼儿园迈入小学是人生道路上重要的一步，大部分孩子出于好奇心，都急切地希望能早点入学，师首先要保护好幼儿这一愿望，并通过介绍小学的校园校舍、作息制度，师生关系、观摩小学生生活有一些感性认识，进一步激发孩子渴望上学的愿望。（二）提高儿童的学习能力，为入学做好能力准备。首

3、先要教育幼儿学会控制自己的注意力，小学课堂教育要求与幼儿园相比存在明显的差异，大班幼儿进入小学是难以适应的。因此，在入学前，我们应该帮助孩子发展有注意，使孩子逐步学会控制自己的注意力。其次，教孩子合理安排时间，学会学习与作业。入小学后，不管孩子是多么不喜欢做作业，他都非做不可，因此，可以在幼儿园开始培养儿童每天抽出一些时间，静下心来完成老师留下的任务，养成学习的习惯，将来就能较快适应小学学习。最后，阅读能力准备。使幼儿对阅读发生兴趣，知道可以从书中发现和了解新事物。同时要做好书写能力准备。培养孩子空间方位知觉能力，分辨能力以及小肌肉灵活控制能力，

4、并培养对汉字结构的兴趣，为今后小学学习书写打下基础。4（三）学习一定知识技能，为入小学做好知识上的准备。具体又包括三个方面；1、发展语言理解与表达能力，幼儿对语言理解力决定与他入小学后能否顺利地接受讲课信息。因此，语言表达对于初入学的孩子更为重要，培养孩子发言正确，吐字清楚，言语连贯，说话有条理自然。2、认识和书写几个简易汉字，以此来培养幼儿正确的握笔方法和写字姿势，否则会在入学后遇上很多麻烦。3、学习简单的算术。主要是初步了解数的概念，虽然小学的算术是从简单的计数和运算开始，但完全没有一点儿数概念的孩子很难跟上小学的进度。二、入学准备教育应贯穿

5、到整个学年的计划工作，做到有目的、有计划，全盘考虑，讲究方法，主要方法有三种；一是设计专门的教育活动，来达到入学教育目标。例如在培养入学兴趣方面，我们可以组织“了解小学”的系列活动：首先参观小学，使幼儿对小学作息制度、学校设施、教学形式等有个初步了解，接下来讲小学生请到幼儿园来，让他们告诉幼儿在小学的生活和感受，使幼儿获得简介经验；还可以组织“我是小学生”游戏活动，让幼儿模拟小学生活情景，“我的小书包”可以让幼儿了解小学生用的书本、文具的种类，从而激发幼儿入学愿望；二是讲入学准备教育融入日常教育活动中。这一方法主要是用于只是技能方面的准备，在语言

6、、数学教育的活动中进行有意识培养幼儿语言理解，表达能力，对数概念的理解，此外，对注意力的4控制、阅读与书写的准备，也可在日常教育活动中位于指导；三是家长密切联系进行教育。入学准备是幼儿的一件大事，若能得到家长配合，会得到事半功倍的效果。例如，在养成儿童学习习惯的方面就可以进行家园配合，教师可以布置一些简单的小制作、绘画作业，让家长配合：一是检查儿童是否记住教书的嘱咐；二是督促孩子处理好玩与作业的矛盾，养成认真完成任务的习惯，保证日后学习的成功。2010年发表于《海峡教育》专刊4