康复医学大纲.doc

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1、《康复医学》课程教学大纲课程名称:康复医学授课专业:五年制本科临床医学专业学时与学分:总学时为27(理论课27学时),学分1.5一、课程课程性质和目的康复医学是促进伤、病、残者功能康复的一门学科,是为了康复的目的,研究有关功能障碍的预防、评定和治疗等问题。随着社会的进步和医学的发展,人们对生活质量要求的日益提高及医学模式的转变,世界卫生组织(WHO)将预防,保健,医疗,康复列为全面医学的内容体系。康复医学作为医学的第四方面,逐步被人们重视与应用。医学不仅要治疗疾病,抢救生命,并要考虑存活后的身心,社会,职业能力。因此,康复医

2、学已成为现代医学教育的一门必修课。通过本课程的学习,系统了解和掌握康复医学的概念、基础理论、功能评定、康复治疗的手段及常见疾病的康复治疗。为今后临床医疗工作打下一个良好基础。教学内容及学时分配章节理论授课内容理论学时第一章康复医学概论1第二章康复医学相关基础自学第三章康复医学评定2第四章康复治疗技术3第五章神经系统常见病损的康复9第六章骨关节病损的康复9第七章内脏疾病的康复3第八章其他常见疾病的康复自学第九章临床常见问题的康复处理自学合计27二、理论课教学内容及基本要求第一章康复医学概论【目的要求】掌握:康复的定义、内涵与范

3、围;康复医学的定义、对象、范围。熟悉:康复预防三层次、社区康复的基本概念;康复医学与临床医学的联系;残疾的分类。了解:康复医学的形成与发展;康复医学在医学中的地位和作用。【教学内容】一、康复、康复医学定义范围康复定义、内涵、康复服务方式。康复医学的定义、对象、范围二、康复医学的发展康复医学发展基础三、康复医学的组成与工作方式康复医学的组成、工作方式四、康复医学的地位康复医学在医学中的地位和作用。临床医师与康复关系五、残疾问题残疾、残疾人、残疾学定义。残疾预防、残疾评定。康复预防三层次。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时

4、数】1学时第二章康复医学相关基础【目的要求】了解神经损伤后的反应了解中枢神经损伤后的可塑性了解康复训练对大脑可塑性的影响了解运动对机体的影响及制动对机体的影响【教学内容】通过自学并联系以往所学的解剖学、生理学、病理生理学等学科知识,对康复医学相关的运动学基础、神经学基础等等有一定的了解。【教学方法】自学第三章康复医学评定【目的要求】掌握:康复评定的定义、目的、基本要求,熟悉关节活动范围测定的注意事项,手法肌力检查的分级标准(Lovett的6级分级法)及注意事项,常用的ADL评定方法:Barthel指数分级法及其意义。熟悉:引

5、起常见异常步态的原因与表现。了解:语言、吞咽功能评定。【教学内容】一、康复评定康复评定的目的,基本要求。二、运动功能评定肌张力的定义,修订Ashworth痉挛评定标准。肌力测定:手法肌力检查的分级标准(Lovett的6级分级法)及注意事项。关节活动范围测定:测量工具,主要关节活动范围测量方法,测量时注意事项,测量的准确性及影响测量的因素,关节活动范围异常的分析。步态分析:正常行走的步行周期及引起异常步态的原因与表现,参与行走过程中的肌肉与关节活动。平衡的概念与分类,平衡的维持机制。三、失语症、吞咽障碍的评定【教学方法】课堂讲

6、授、多媒体教学。【教学时数】2学时第四章康复治疗技术【目的要求】掌握:物理治疗的种类与作用,运动疗法的基本概念、疗法特点、应用原则以及它在康复中的作用。熟悉:运动疗法的基本类型;运动疗法适应证、注意事项,运动处方的内容;直流电药物离子导入疗法的基本原理与治疗作用,低频、中频、高频电疗法的种类、治疗作用与临床应用,光疗法超声波疗法的基本概念及治疗作用;作业治疗的定义和目的、作业疗法的种类、常用方法。了解:激光疗法的定义及治疗作用,磁疗法石蜡疗法的治疗作用;言语和吞咽治疗的方法;假肢、矫形器、助行器的分类及应用。【教学内容】一、

7、运动疗法运动疗法的分类、基本类型、治疗作用与临床应用。关节活动技术,软组织牵伸技术,肌力训练技术,神经发育疗法,运动再学习,强制性使用运动治疗,运动处方。运动疗法适应症及注意事项。二、物理疗法直流电药物离子导入疗法。低频脉冲电疗法、中频电疗法的种类、治疗作用与临床应用。高频电疗法的生理作用、短波、超短波、微波的治疗作用与临床应用。红外线、紫外线、激光疗法的定义及治疗作用与临床应用。超声波疗法、磁疗法、石蜡疗法的治疗作用与临床应用。三、作业疗法作业疗法的定义、目的、作业疗法的种类、常用的方法、治疗作用与临床应用。四、言语与吞咽

8、治疗言语障碍的定义与分类。言语治疗的适应症和治疗原则。失语症的临床表现特征、分类及评定。构音障碍的临床表现特征,分类及评定五、康复工程康复医学工程的定义,假肢、矫形器、助行器的分类及应用。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】3学时第五章神经系统常见病损的康复【目的要求】掌握:脑卒中

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