高一数学必修3导学案.doc

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1、第一章统计§1从普查到抽样授课时间第周星期第节课型新授课主备课人学习目标1.了解普查和抽样调查的概念，2.明确两种调查的优缺点重点难点1.了解普查和抽样调查的概念，2.明确两种调查的优缺点学习过程与方法自主学习一、普查阅读课本P3回答下列问题：1．什么叫普查？2．为什么要进行人口普查？3．在第五次人口普查中，武汉一人口普查员过渡劳累以身殉职，说明普查有什么弊端？4．什么样的调查适用普查？例1医生是如何检察人的血液中血脂的含量是否偏高的？你觉得这样做的合理性是什么？二、抽样调查回答课本思考交流的问题得到：1．

2、抽样调查的定义：2．抽样调查与普查相比各有什么优缺点。（在课本中画出）3．独立完成课本例2普查是通过调查总体的方式来收集数据的，抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的精讲互动三、样本的选取我们引入了几个概念：（1）总体：（2）个体：（3）样本：（4）样本容量：练习：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验：总体：这批炮弹的杀伤力个体：炮弹的杀伤力样本：弹射击实验的100发炮弹的杀伤力样本容量：100达标训练1．判断题1）我们学习的调查有抽样调查和全面调查()2）要想准确知道全班同学的平均年龄

3、,应调查每个同学()3）任何事件都可作抽样调查()4）抽样调查即通过样本来估计总体()5）调查武汉市居民的月收入情况采用全面调查()2．2003年我国每日公布非典疫情，其中有关数据收集所采用的调查方式是____；3．为了了解某校高一年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指（）A400名学生B被抽取的50名学生C400名学生的体重D被抽取的50名学生的体重4．体育测试中，从某校高一（1）班中抽取男、女生各15名人进行三项体育成绩复查测试，在这个问题中，下列叙述

4、正确的是（）A该校所有初三学生是总体B所抽取的30名学生是样本C所抽取的15名学生是样本D所抽取的30名学生的体育成绩是样本5．下列调查,哪些是抽样调查?并说明理由.1）为了了解高一年级(6)班每个学生的身高情况,对全班同学进行调查.2）为了了解人们对春节晚会(央视)的收视情况,对部分电视观众作了调查.3）灯泡厂为了了解一批灯泡的使用寿命,从中选取了10个灯泡进行实验.6．你认为下列调查用普查还是抽样调查较合适？并简单说明理由．1）检验某厂生产的乒乓球的合格率；2）试验某种绿豆的发芽率；3）了解青少年对《新

5、闻联播》的收视率；4）检查某批飞机零件的合格率；5）审查自己某篇作文的错别字；6）了解江苏省居民年收入情况．作业布置习题1-11，2，3学习小结/教学反思§2.1简单随机抽样授课时间第周星期第节课型新授课主备课人学习目标1.正确理解随机抽样的概念，会描述抽签法、随机数表法的一般步骤.2.能够根据样本的具体情况选择适当的方法进行抽样.重点难点1.正确理解简单随机抽样的概念，会描述抽签法及随机数法的步骤.2.简单随机抽样的概念，抽签法及随机数法的步骤.学习过程与方法自主学习一、简单随机抽样的概念：一般地，设一个

6、总体含有N个个体，从中抽取n个个体作为（n≤N），如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样。思考：简单随机抽样的每个个体入样的可能性为多少？（n/N）练习：1.“从20个零件中一次性抽取3个进行质量检测”是不是采用了简单随机抽样？二、抽签法和随机数法：1、抽签法1）分类：和2）抽签法的一般步骤：（1）（2）（3）思考：你认为抽签法有什么优点和缺点；当总体中的个体数很多时，用抽签法方便吗？2、随机数法1）定义：2）随机数表法的步骤：（1）将总体的个体编号；（2）在随机数表中选择

7、开始数字；（3）读数获取样本号码.思考：结合自己的体会说说随机数法有什么优缺点？精讲互动例1.例1.下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样?说明理由.(1)从无限多个个体中抽取100个个体作为样本；(2)盒子中共有80个零件,从中选出5个零件进行质量检验,在进行操作时,从中任意抽出一个零件进行质量检验后把它放回盒子里；(3)某班45名同学,指定个子最高的5人参加某活动；(4)从20个零件中一次性抽出3个进行质量检测.例2.例2.某车间工人加工一种轴100件，为了了解这种轴的直径，要从中抽取10件轴在同一条件

8、下测量，如何采用简单随机抽样的方法抽取样本？达标训练11.下列问题中，最适合用简单随机抽样方法抽样的是（）A.某电影有32排座位，每排有40个座位，座位号是1～40，有一次报告会坐满了观报告会结束以后听取观众的意见，要留下32名观众进行座谈B.从十台冰箱中抽取3台进行质量检验C.某学校有在编人员160人，其中行政人员16人，教师112人，后勤人员32人.教育部门为了解大家对学校机构改革的意见，要从中抽取容量为20