2-3 受力分析 共点力的平衡

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1、第二章第三单元受力分析共点力的平衡一、受力分析把研究对象在给定的物理情境中受到的其他物体对它的力找出来，并画好力的示意图的过程，它是力学计算的基础。1、只分析研究对象受到的力，不分析研究对象对其他物体施加的力2、每分析一个力，都应该找出其施力物体，以防出现多余的力3、合力与其分力不能同时出现受力分析步骤：1、明确研究对象：确定要进行受力分析的物体，可以是单个物体（隔离法），也可以是多个物体组成的组成（整体法）2、将研究对象隔离出来，分析周围的物体有哪些对研究对象施加了力的作用3、按照重力——弹力——摩

2、擦力——其他力的顺序，一边分析一边把力的示意图画出来（画成共点力）4、检查是否每个力都有施力物体；检查分析结果能否使得物体处于题目给定的运动状态5、对于无法判断某个力是否存在时，可用假设法，假设该力不存在。若此时物体的运动状态与题目给定的状态一致，则可确定该力不存在；反之，该力就存在如图所示，物体M在竖直拉力F作用下处于静止状态，若斜面光滑，物体受力的个数为________，若斜面不光滑，物体受力的个数为________。2或4整体法与隔离法：整体法：将多个物体看做一个整体进行受力分析。对于所研究的物

3、理情境中涉及到的物体比较多时，首先考虑能否用整体法来简化问题的处理原则1、不要求求系统中各个物体间的相互作用力2、各个物体相对加速度为零，如物体都静止；一个静止一个匀速运动；以相同加速度匀速运动等当应用整体法解题时，只考虑系统整体受到的外力，不考虑系统内部各个物体间的相互作用力（内力）利用整体法求地面对A的摩擦力：ABAB设A、B两球质量分别为mA和mB,静止时对圆筒侧面的压力大小分别为FA和FB，桶底受到的压力大小为FN，所有接触面都是光滑的，则A、FN=（mA+mB）g,FA=FBB、FN=（mA

4、+mB）g,FA0（3）VA>VB>0（5）aA>aB>0（4）aA=aB>0（6）求A受到的摩擦力在解答问题时，整体法和隔离法不是对立的，经常是先用整体法研究整个系统所满足的物理规律，再过渡到隔

5、离法，研究系统中的某个物体。AB2mmF如图，质量为2m的物块A与地面间的摩擦力可以忽略不计，质量为m的物块B与地面间的动摩擦因数为u。在力F的作用下，一起向右做匀加速直线运动。求A对B的作用力的大小。在受力分析时，在未知某力是否存在时，可先对其作出不存在的假设，然后再就该力不存在对物体运动状态是否产生影响来判断该力是否存在。二、共点力的平衡定义：物体所受合外力为零，处于静止或匀速直线运动条件：判断正误：物体处于平衡状态时，物体的速度一定为零；物体速度为零时，物体处于平衡状态研究物体平衡状态的方法：（

6、1）力的合成法：对于物体受到三个力作用而处于平衡状态时，可用此法。任意两个力的合力与第三个力等大反向（2）力的分解法：对于物体受到三个或三个以上力作用而处于平衡状态时，可用此法。最常用的分解法为正交分解法（3）三角形法：物体受到三个力作用时，这三个力会构成一个首尾相连的封闭三角形；对于物体动态平衡状态下，首选此法通过控制某些物理量，使物体的状态发生缓慢的变化，而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态，在问题的描述中常用“缓慢”等语言叙述。保持OC不动，A点左移（电线同时放长）电线和细线的张力如何变

7、化？保持OA不动，C点上移（同时放长绳子），两绳张力如何变化？如图所示，将球用细线悬挂于竖直光滑墙壁上，则当加大线长以后，细线的拉力T和墙对球的拉力N的变化情况是（）A．N变小，T变小B．N变小，T变大C．N变大，T变小D．N变小，T变大（4）相似三角形法：物体受到三个力作用时，可能出现三力构成的力三角形与题目中存在的几何三角形相似，可通过相似相似知识加以求解半径为的球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，滑轮到球面的距离为，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的点，另一端绕过定滑轮后用力拉

8、住，使小球静止，如图所示，现缓慢地拉绳，在使小球由到的过程中，半球对小球的支持力和绳对小球的拉力的大小变化的情况是()A、变大，变小B、变小，变大C、变小，先变小后变大D、不变，变小