浅析提高学困生英语课堂教学的有效性.doc

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1、浅析提高学困生英语课堂教学的有效性摘要：从英语学科学困生形成的原因与对策入手，从明确目标、创设情境、运用罗森塔尔效应等方面思考如何真正提高学困牛英语学习的有效性。关键词：学困生；英语课堂；情境；心理特点所有的教师对学困生都并不陌生，所有的一线教师被自己所教班级的学困生苦恼着，只能感叹：“想说爱你并不是很容易的事，那需要太多的勇气平静时，我们语重心长，烦躁时，我们恨铁不成钢，口然语气加重，但是，我想说：不要怕！一定要有这样的信念：K有暂时落后的“学困生”，没有永远无法提高的“差生”。下面我总结几点提高学困生英语课堂效率的心得:一、原因与对策

2、学困生形成的原因是多维的，就英语学科而言，有它独特的原因。如：家庭教育的影响：我们都知道父母是孩子的第一任老师。不良的家庭环境和教育方式是形成学困生的重要因索。专家认为，在孩子正式进入英语学习前，最好是让孩子对英语这门语言有一些初步的了解和接触。一些家长深知英语在当今社会的重要性，经常利用业余时间带孩子去影院或在家观看一些英语原声电影，带着孩子听适合孩子听的英语歌曲。但是也有家长认为，在幼儿时期学英语会和母语相混淆，等孩子大了再学。如何提高学困生英语课堂教学的有效性一直是广大教师探讨的问题。个人认为，就英语学科而言，对学怵］生的英语教学要

3、符合他们的心理特点,关注其认知和情感发展。教师应组织生动有趣的学习活动，用活动的形式激励他们，调动其学习英语的积极性，克服其对英语学习的畏惧感，培养他们大胆开口讲英语，勤于用英语思维的好习惯。这就要求每位英语老师依据所教知识的难易程度及学困生的实际水平精心设计每个教学活动，在教学活动中看见一些学怵I生的影子，听见一些学困生的声音，形成所有学生的有效课堂。二、明确冃标，设计英语课堂学困生英语教学的目标可以参照新课程理念下慕础教育阶段英语课程的冃标，即培养学生的综合语言运用能力，可以首先从说入手，只有肯说、敢说才能学好英语。教师应广泛采用贴近

4、学生生活的、易于学生参与体验的任务型教学活动。例如，在教学7A“Goingshopping”的Reading部分时，我让学生在编好简单对话、参与购物过程的表演活动中掌握购物交际用语：一CanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?—I'mlookingforsome・・・Howmuchis/are・・・?一Itcosts/Theycost・・・一It'stooexpensive.Idon'thaveenoughmoneytobuy...有意识地把学困生的表演机会安排在我和一位同学的师生互动之后，或安排在英语佼佼者的示范之后，

5、在表演中培养了学困生对英语的实际运用能力，调动了学困生学习英语的积极性，实现了既定的教学目标。三、创设情境，调动学习兴趣英语情境教育就是把“快乐学英语”的理念融入英语教学中，营造氛围和意境，激发学生的学习热情，让学生不知不觉地置身于英语的环境中,感觉到学习英语的兴趣。相比于传统的课堂教学，创设生动有趣的情境，无疑对这些英语儿乎失去兴趣的孩子是新奇的、具有吸引力的。新课程提倡创设真实、具有挑战性的、开放的教学环境和问题情境。要求教师从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的教学情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学

6、生通过学习活动，掌握基本的知识和技能。在“Food”这一课的教学中，为练习句型:—What^syourfaviuritefood?一Ilove.../Ilike.../Idislike.../Ihate...我有意让部分学困生带来自己喜欢的食品实物，并按要求表述。他们从家里带來了apple,hamburger,Coke,tomato,chocolate...课上我让他们分别用以上句型向大家介绍各自喜欢、不喜欢的食物，并在介绍的过程中，让其余的学生参与讨论他所喜欢的食物是不是健康食品，同时练习句型：Ifshealthy/unhealthy.

7、这节课的课堂气氛活跃，学困生的参与积极性很高，克服了对英语的恐惧心理，在轻松愉悦的情境中掌握了英语知识，还树立了健康的饮食观念。四、赏识学生，有效评价课堂正确使用课堂评价语言是英语课堂教学的一个重要组成部分，是培养学困生健康心理的有效手段。学困生由于长期在英语上存在挫败感，常常导致他们心理上对英语学习的畏惧感，失去信心，所以表现为怕学英语、对英语学习不感兴趣。这就要求教师在平时的课堂教学活动中多采取鼓励表扬的语言和手段，如"Putupyourhand,please.Haveatry.Youareright.OK.Good.Verygood

8、.”等语言，或一个微笑或一次拍肩膀，都能体现你对他的肯定。我们应该充分发挥它们在英语教学中的积极作用，增强学困生学习英语的自信心，激发他们的表达欲，减少甚至消除对英语的畏惧感，使学生的自信心逐