民办高校图书馆文化内涵建设探究.doc

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1、民办高校图书馆文化内涵建设探究摘要：民办高校图书馆因其发展历史短、文化内涵积淀浅、领导不够重视、经费来源单一及人才储备较为薄弱等原因，文化内涵建设一直很薄弱。对此，民办高校要抓住机遇，努力打造环境舒适和谐、精神面貌健康积极、制度规定真挚贴切的图书馆，以促进民办高校校园文化的建设，推动民办高校长远发展中图分类号：G258.6文献标识码:A文章编号：1003-1588(2017)05-0062-03关键词：图书馆；文化内涵建设；民办高校；安徽三联学院1民办高校图书馆文化内涵建设中存在的问题1.1物质文化建设欠缺1.1.1民办高校图书馆馆舍呈现的文化气息不浓。图书馆大楼是图书馆工作人员开展工

2、作的阵地，也是校园里重要的建筑。笔者调查得知，我国现有的民办高校的图书馆大楼基本都是将学校原有的教学楼或实验楼等略加改建而成的，还有相当一部分民办高校没有独立的图书馆专用大楼。同时，图书馆大楼的外形和布局给人生硬、呆板、冰冷之感，呈现的文化气息不浓1.1.2内部硬件设施配置不先进、不完善。随着计算机性能和技术的不断升级，读者对图书馆的硬件设施的要求也越来越高。然而，在很多民办高校，一些陈旧的书架及老化的电子设备仍坚守在“岗位”上，导致民办高校图书馆的利用率不高1.1.3馆藏资源建设数量不足、质量不高、结构不合理。馆藏资源建设是图书馆物质文化的灵魂，也是图书馆建设的永恒话题。笔者认为，民

3、办高校图书馆馆藏资源建设落后原因有以下几点：①民办高校发展历史短暂，没有图书馆专业人才的储备，资源建设几乎是从零开始，图书馆的发展很大程度上取决于民办高校领导的认识。②民办高校办学经费来源渠道单一，图书馆的经费有限，致使其馆藏数量短缺且质量不高。③很多民办高校因各类评估的需要，在特定时期会急剧增加馆藏量。这种突击采购很容易造成采购的图书质量不高，分编差错率高，文献结构不合理，图书利用率下降等情况1.2精神文化建设匮乏1.2.1以人为本的服务理念有待加强。民办高校图书馆过分注重馆藏建设而忽视了以人为本的服务理念。一方面，图书馆员承担着多重角色、多重职责，工作量超负荷，致使其产生工作倦怠；

4、另一方面，图书馆对待读者并没有做到“想读者之所想，急读者之所急”。因此，民办高校的师生对图书馆服务的认同率和满意度不高1.2.2图书馆员的综合素质有待提髙。图书馆员是开展图书馆文化建设的主力军，其综合素质在图书馆的文化建设过程中起着举足轻重的作用。实际上，民办高校图书馆在高校中常常不被重视，人力、物力和财力的投入都严重不足。另外，民办高校图书馆的领导层也不重视图书馆员的继续教育或培训工作，图书馆员继续教育的机会很少，其综合素质难以得到提升，这必然影响图书馆文化内涵建设的进展1.2.3文化活动不丰富，阅读氛围不浓厚。民办高校图书馆的职能不仅是典藏，更重要的是要通过它来传递、继承、弘扬优秀

5、传统文化知识和精神文明。因此，有组织、有目的地开展一些形式丰富多彩的文化活动来发挥其职能是很有必要的，但民办高校图书馆并不经常组织这样的活动。究其原因，一方面是由于民办高校经费紧张、人员力量薄弱；另一方面是由于民办高校营造阅读氛围和推广阅读的意识理念不强。活动除了数量不足，内容和形式也简单老旧，师生参加意愿不强，而图书馆开展活动的积极性也必然受挫，形成恶性循环，致使民办高校的阅读氛围一直不够浓厚1.2.4封闭落后，缺少创新进取精神。新形势下的民办高校图书馆只有与时俱进，不断创新服务才能更好地为全校师生服务。而民办高校图书馆往往跟不上信息时代发展的步伐，因循守旧，缺乏创新精神，图书馆文化

6、内涵建设前进的步伐也因此大大受阻1.3制度文化建设滞后1.3.1照搬照套，缺乏本馆自身的制度文化特色。目前,民办高校图书馆的规章制度基本是照搬照抄公办高校的规章制度，其制度文化建设没有考虑自身的特点。究其原因，一是由于民办高校图书馆的建馆历史不长；二是民办高校图书馆管理队伍缺少专业性人才。笔者调研得知，很多民办高校图书馆的管理者往往是公办院校的退休人员，他们除年龄偏高外，对现代图书馆的特点、两种高校的特色和学生之间的差异把握得也不全面、不透彻1.3.2忽视读者权利，有待加强制度人性化。图书馆的制度建设始终要坚持以人为本，充分尊重读者的权益。但事实上，很多图书馆尤其是民办高校图书馆的制度

7、条文只规定了读者要履行的责任和义务，对读者应享有的权利（如读者的知情权、监督权等）在其规章制度里未得到体现。因此，图书馆在执行制度时不平等、不公正等现象时有发生2加强民办高校图书馆文化内涵建设的举措2.1加强民办高校图书馆的物质文化建设2.1.1注重馆舍建设，搞好图书馆的生态环境建设。图书馆馆舍是读者进行阅读活动的重要场所，温馨舒适的环境是吸引读者来图书馆的前提。以安徽三联学院图书馆为例，该馆为了进一步谋求生存和发展，新建了图书馆大楼，其宽敞明