推进国家环境技术管理体系建设的几点建议.doc

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1、探讨推进国家环境技术管理体系建设的几点建议摘要：环境科学研究指的是：“研究人与自然环境之间的相互关系的一门学科，研究人与自然环境之间关系的发生、发展、预测以及调控技术。”环境科学研究是在人类科学发展的近代新兴发展起来的，是一门与多学科多技术领域相互交叉的综合性的学科。推进环境科学研究技术的发展，有利于我国环境技术管理体系的不断完善。关键词：国家；环境技术管理体系；环境科学研究；技术abstract:environmentaiscienceresearchrefersto:humanandnaturalenvironmentoftherelationshi

2、pbetweenasubject,researchersreportinthenaturalenvironmentoftherelationshipbetweentheoccurrence,development,forecastandcontroltechnology.”environmentalscienceresearchisthehumanscientificdevelopmentnewdevelopmentofmodernup,isadoorandmoredisciplinetechnologyofcrosseachothercomprehen

3、sivesubject・promotethedevelopmentofenvironmentaiscienceresearchtechnology,behelpfulforourcountryenvironmenttechnologymanagementsystemofcontinuousimprovement.keywords:countryenvironmentaltechnologymanagementsystemenvironmentalscienceresearchtechnology屮途分类号：x83文献标识码：&文章编号：一、我国环境科学研

4、究的形成以及特点由于人类社会的不断发展，世界人口出现了激增的情况。由于人类社会与自然生态环境之间的不协调发展等多方面的原因，导致在微观和宏观等多个层面出现了不利于人类社会发展的环境问题。环境科学研究就应运而生了。环境科学研究技术主耍有四个方面的特点：边缘性、系统性、组合性以及和谐性。二、我国环境科学研究方面的问题和解决措施近年来，从总体上看我国的环境质量状况不容乐观，环境科学研究还有很长的路要走。自2000年来，我国经济的快速发展给环境保护带来负担。水资源、大气、土壤的污染严重，汽车尾气、固体废弃•物、有机污染物在持续增加。城市河流普遍受到污染，全国五分

5、之一的城市空气质量不佳，三分之一的国土受到酸雨的侵袭，水土流失的面积超过356平方公里，沙漠化的面积超过174万平方公里，90%以上的天然草场退化，生物多样性也急剧减少。如此剧目惊心的数字为我们环境科学研究敲响警钟。综合分析、全面权衡，我们可以从以下儿个方面努力。（一）将环境科学研究纳入环境管理体系建设的垂要环节面临我国严峻的环境形势，我们需要加大环境科学研究。由于我国目前部分环境工作人员未意识到环境科研的重要性，也未真正将环境科研纳入环境管理体系建设的重要环节，体制上的不完善，阻碍着环境科研的发展。因此我们要逐步把环境科学研究的方方面面纳入环境管理体系

6、的建设中来，把环境科研作为我们工作的重点，不断健全体制，让环境科研做到依法行事。（-）加强机构建设和工作机制冃前，我国环境科研的机构组织和工作机制方面同样存在着问题。机构组织冗杂，任务分工有交叉，且环境机构总组织机构对下属机构统筹管理以及号召力不强，导致下属机构各行其是，散漫自由。并且环境科研相关人员工作机制不合理，造成丁作效率低积极性差等问题。因此，国家环保总局要在全局上组织和领导环境科学研究技术的建设工作，各省、自治区、直辖市的环保局要设专人进彳亍负责，地方的环保部门要做好本地区环境科学研究资金的预审、推荐以及项廿施工中的检查、监督等工作。（三）要加

7、强对环境科学研究部门的人才建设，培养一支专业化队伍环境科学研究是--门苦差事，难以吸收引进优秀先进的人才。现阶段，我国环境科研人员素质普遍较低，年龄偏大，基础知识不牢,对新技术新科技缺乏了解。这就为我国环境科研带来了严重的隐患，造成对环境污染的误判、漏判、以及错误治理等问题出现。针对于此，我们环保单位要加强人才的建设，要在最近几年内培养一支熟悉环境法规、具有实践经验、懂管理、能够做技术指导以及懂环境技术评价服务的专业化队伍，培养技术带头人和专业技术骨干人员，为我国环境科学研究提供充足的人才储备。（四）加强与国际之间的交流合作，推进我国环境科学研究的建我国

8、环境科学研究较国外来说，起步比较晚、水平比较低。现阶段运用的环境科学研究手段、方