浅谈如何把教书和育人相结合起来.doc

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1、浅谈如何把教书和育人相结合起来西宁市韵家口小学毛会峰我所担任的是小学数学的教学工作，下面我就以数学课中我是怎样教书和育人紧密的结合起来的：一、充分利用课本中的主题图对学生进行思想教育：比如本学期的四年级下册课本第24页的“植树”主题图，就可以对学生进行保护环境、植树造林的教育。再比如课本第17页的骑车旅行的主题图，就可以对学生进行积极锻炼身体的教育。这些都是充分利用主题图信息进行教育的例子，等等不再一一举例。二、利用练习题中的信息对学生进行思想教育。比如：四年级下册第47页上的一题，题目中给出的“为了健康，不能摄入过多的食盐”这句话，就是很明显的对学生

2、进行健康教育。二年级时学习“认识钟表”时，让学生计算自己的睡觉时间，也是在教育学生要养成良好的生活作息的习惯。同时也可以借这个内容对学生进行珍惜时间这方面的教育。三、利用数学知识本身进行教育学生。比如在讲加减法的验算时可以提醒学生养成做完一件事就立刻检查的好习惯；在讲运算顺序时可以幽默的教育学生小括号是贵族，见到他，我们要先让他通过，我们要遵守社会规则。等等，我这里就不一一举例了。总之，教书和育人是不可分割的统一体，二者相互作用，相互渗透，相辅相成。但是，应当清楚的认识到：“育”是根本，因为它包含着人们的希望，体现着人们的价值取向。所以，“教”是技术层

3、面的，“育”是价值层面的，后者赋予前者以意义。