国学经典【诚信教案】.doc

国学经典【诚信教案】.doc

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1、诚为根本,信为基石教学目标1、掌握诚信定义及讲诚信的意义2、真正弄明白怎样才能做一个讲诚信的人3、培养学生科学的世界观、道德观、人生观、价值观,做一个讲诚信的人。教学设计1、充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体作用。2、运用多媒体教学手段增强课堂活力和感染力,通过鲜活的案例、画面刺激学生感官,激发学生主动思考和探索。3、通过寻找诚信、诚信大家谈、制作交换分享诚信卡片、朗诵诚信美文、集体宣誓、总结发言等形式多样、内容丰富的教学环节,扩大政治课堂的外延,拓展学生获取知识的空间。教学过程1、观看动画短片《狼来了》2、讨论故事中小男孩的羊为什么被狼

2、吃了?3、教师归纳揭示主题——诚信4、分组找诚信a、教师展示各组任务,学生讨论后选出代表发言b、一组的同学归纳诚信概念 c、二组的同学探讨诚信意义d、三组的同学例举诚信人物e、四组的同学展示诚信故事5、诚信大家谈a、例举身边诚信与不讲诚信的事例b、讨论畅谈:怎样做一个有诚信的人c、展示相关图片,学生观察图片,对照、反省自己的行为。6、制作、交换、分享诚信卡片2a、学生制作、交换、赠送诚信卡片b、学生展示卡片内容7、朗诵诚信美文(学生朗诵诗文)8、集体宣誓全班集体宣誓:做一个讲诚信的人。(誓词:诚实做人,诚信做事,一辈子做一个讲诚信的人。)9、

3、总结发言师:诚信,是中华民族的传统美德。诚信是做人的基本准则和起码的道德修养。为人以诚,待人以信,不但是人的内在品质和精神要求,也是社会的规范。没有诚信的社会是可怕的,没有诚信的人是难以让人接受的,诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。诚信就如同天上的太阳,温暖我们冰冷的心。希望同学们在以后的人生道路上做一个讲诚信的人、做一个有道德的人!把诚信装在心中,一路走好!10、课堂总结意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”一个国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。道德是做人的基本准则

4、。《公民道德建设实施纲要》中明确了公民基本道德核心规范:爱国守法、明礼诚信、敬业奉献、勤俭自强、团结友善。诚信是金。诚信是真。诚信是美,诚信是德。11、板书设计诚为根本,信为基石2

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