大班语言公开课教案《小贝挖宝》.doc

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1、大班语言公开课教案《小贝挖宝》　　　　尝试用排除法提出问题，收集信息，寻找答案。以下是出guo为大家的大班语言公开课教案《小贝挖宝》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出guo。　　　　1.尝试用排除法提出问题，收集信息，寻找答案。　　　　2.感受故事的乐趣，理解小贝的执着。　　　　一、介绍人物，引出主题：　　　　小贝是一只小狗，它的脑筋不太好，他喜欢把自己找到的宝贝到处埋。可是到底埋在哪里它全都忘了。一天，小贝在花园里闻来闻去，四处寻找它的宝贝。　　　　你猜小贝的宝贝是什么?你有宝贝吗，是什么?　　　　小结：有的宝贝很贵重，有的宝贝很普通，关键是它对你有用，你需要它，它就是

2、你的宝贝。　　　　二、欣赏故事，游戏体验：　　　　1、欣赏故事第一段(开始~这里应该有我的宝贝了)　　　　2、九宫格游戏--找宝贝游戏规则：提出3个问题，获得相关线索。提问结束，找到藏宝贝的地点为胜。　　　　小结：当我们无法一下子找到答案的时候，可以提出问题，排除一些错误的答案，这样就离正确答案更近了。　　　　3、互动游戏--找宝贝游戏规则：请数名幼儿，宝贝藏于其中一人手中。其余幼儿可提3个问题，获得相关线索。提问结束，找到藏宝贝的人为胜。　　　　4、欣赏故事第2段(他使劲地往外拉~我只是在找我的宝贝)提问，回顾故事情节：小贝挖到了哪些东西?执着的小贝挖宝的结局会是怎样的呢

3、?　　　　5、欣赏故事尾声：瞧，我们的小贝买来了整整一车好吃的。于是他请来了朋友一起分享，一顿无比美妙的晚餐，再也没有人会饿肚子了。　　　　三、自主思考，引发阅读：　　　　小贝成功了吗?执着的小贝得到的不仅仅是一根肉骨头。　　　　内容仅供参考