张俊影五年级分数的意义.pptx

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1、分数的意义张俊影怀德镇李油房小学前面我们已经初步认识了分数那么下面做个游戏，要用分数表述出下面的成语一分为二七上八下百里挑一十拿九稳剩下的不足怎么记?在进行测量分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示一个饼1212平均分2份1212平均分一个物体平均分分数你能用一张正方形纸表示吗？414143()()1米长的线段54515154把一条线段平均分成5份，每份是它的（），4份是它的（）。分数的意义像把一张正方形纸平均分，我们可以称之为把一个物体平均分。把一米长的线段平均分，我们可以称之为把一个计量单位平均分把四个香蕉平均分成4份，1个香蕉是4个香蕉的（），413个香蕉

2、是4个香蕉的（）。43分数的意义平均分成4份，把一堆苹果，411份是这堆苹果的（），3份是这堆苹果的（）。43分数的意义把4个苹果、一堆苹果平均分，我们又可以称之为把一些物体平均分。一个物体、一些物体等都可以看做一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示分数的意义像同学们说的一个物体、一个计量单位、一个整体，我们都可以用自然数“1”来表示，通常把它叫做单位“1”。把什么平均分，就把什么看做单位“1”。分数的意义“1”“1”“1”“1”一种图形一个计量单位一个物体许多物体组成的一个整体“1”单位“1”平均分6份3份2份一份二份单位“1”平均分成若干份，1只（

3、　　）162只（　　　）262只（　　）134只（　　）233只（　　）126只（　　）22分数的意义把6只熊猫看作单位“1”表示这样的一份或者几份的数，叫做分数分子分数线分母表示把单位“1”平均分成多少份。表示有这样的多少份。35单位“1”53分数的意义例如：35表示把（）平均分成（）份，有这样（）份的数。53单位“1”95162653是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。1、把全班学生平均分成6个组，一个组的人数是全班人数的，两个组的人数是全班人数的。2、（）（）（）（）表示把（　　　）平均分成（）份，取这样（）份的数。953、分数的意义做一做我们已经学过计数单位个、

4、十、百、千、万……分数是否也有计数单位分数的意义如的分数单位是把单位1平均分成若干份，表示其中一份的数就叫分数单位。分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一分数的意义说出以下分数的分数单位613795用下面的分数表示图中的阴影部分，对的打，错的打。12133739（）判断题：（）（）（）1、用分数表示下面图中的阴影部分。错了，再来一次！恭喜你，答对了！434241（）错了，再来一次！选择题2、用分数表示下面图中的阴影部分。93858395错了，再来一次！错了，再来一次！恭喜你，答对了！（）错了，再来一次！本节课你有什么收获？今天我们学习了和，以前我们也学过

5、分数的意义，以前是把一个物体或一个计量单位看作一个整体。这节课把许多物体看作一个整体，一个整体又叫做所以，分数的意义是：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。其中“平均分”是十分重要的。分数的产生分数的意义再见