2020考研数学全年复习规划码住！.doc

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1、2020考研数学全年复习规划码住！　　　　考研数学这一门科目，小伙伴们对此应该有很大的压力，那要如何去复习呢？下面由出guo为你精心准备了“2020考研数学全年复习规划，码住！”，持续关注将可以持续获取更多的考试资讯!　　　　?最开始，我们来先聊一下考研数学在考研中的地位。　　　　在考研公共课中，相比于政治和英语，数学是真正使你和对手拉开档次的一科。政治、英语拿到70分已经不错了，但跟平均分也拉不开太大差距。数学就不一样了，高分能考140+，而平均分在70上下。如果拿到140+，和别人这七八十分的差距，就成为了你成功上岸的保证;如果考的和平均分差不多，也就意味着

2、两个字：凉凉!　　　　此外，各科目的复习特点也不一样。比如说现在让你复习政治你愿意吗，一些公开讲话还未发表、重大会议等后续还会召开，现在复习也只能是事倍功半甚至于徒劳无功。但若是明年这个时候再开始复习数学的话，那很大可能性上就只能是重在参与了。　　　　所以对于数学的复习，一定要有一个科学的、系统的规划。为了让大家在接下来的备考复习中，不盲目、合理高效，特准备了2021考研数学全年复习规划。大致分为5个阶段，供大家参考。　　　　2019年现在——2020年3月　　　　1.学习目标　　　　了解考研数学试卷结构及题型分配　　　　全面学习考研数学全部考点　　　　掌握高等

3、数学、线性代数、概率论与数理统计里的基础概念及性质　　　　2.复习建议　　　　这一阶段的主要任务是打牢基础。首先是针对基础薄弱/零基础的同学，如果你之前都没有学过考研数学，那首先你要对考研数学有一个系统的了解，同时对于书上的概念、性质、定理等有一定理解。　　　　建议零基础的同学搭配视频看教材，毕竟数学是一门不会就是不会的学科。建议可以报一个网络课程班，在老师的讲授下，知识理解起来也会相对容易一些。　　　　学有余力的同学可以深入掌握性质、定理的证明及应用。每学完一个或几个知识点，一定要拿书上的对应例题、习题练手，检验自己掌握的程度。总结一些简单题型的做题思路，为后

4、期复习打好基础。　　　　2020年4月——2020年6月　　　　1.学习目标　　　　在掌握基本概念、性质和定理的基础上　　　　通过做题积累解题的思路、掌握解题方法，进一步夯实基础，增强计算能力。　　　　2.复习建议　　　　这个阶段就是需要大量的习题训练。知道和理解考点相关的概念、性质和定理只是第一步，更重要的一步，是要知道如何在题目中运用相关知识。不仅需要做到看到题目就能联想到所考察的知识点，还要了解在哪个地方容易设置陷阱。　　　　建议同学们在这个时候选择一本有质量的习题集，开始做题的时候，难免会觉得困难甚至无从下手，这是因为将所学知识灵活地应用到题目的解答上面

5、需要一个适应的时间。　　　　这段时间内大家不要一味追求解题速度和解答的正确率，应当沉下心来想清楚每道题目的所涉及的知识点以及它的解题思路，并加以形成自己的习题笔记。多做题也是在加强训练同学们的计算能力。　　　　建议同学们在做题过程中积累做题的经验和简单题的常规解题方法。这个阶段，计算必须要过关，加大计算量提升做题难度必不可少。只有计算能力上来了，在强化阶段才能把更多的精力放在做题方法和思路积累上。　　　　2020年7月——2020年8月　　　　1.学习目标　　　　全面系统搭建知识体系　　　　归纳题型、总结套路　　　　强化重点知识、吃透重难点　　　　2.复习建议　

6、　　　这一阶段要重点梳理知识框架，注意总结考点之间的前后联系，在此基础上，熟练掌握常考题型以及重难点题目的解题思路。　　　　经过了一番题目的洗礼后，大家对考研数学也都一定的了解，比如对自己各个模块掌握程度的评估，以及常见的出题方式、解题套路的总结等等。进入强化阶段，为防止遗漏和遗忘，全面梳理一遍考研数学所考察的知识点必不可少，这样才能不断巩固和加强各知识点之间的融合。　　　　和基础不同的是，强化阶段大家要尽量缩短复习周期，重点突破自己的薄弱环节。既要多做题，也要勇于做难题。以高等数学为例，它的知识点最多，难度也最大。在复习时一定要加强理解知识点与知识点之间的前后

7、联系，做到心中有框架，拿到一道题目，可以快速定位到它所涉及的知识点，做到融会贯通、综合解题。　　　　此阶段，在保证刷题数量的基础上，也要提高计算速度和正确率。如何提高，唯熟练尔，在做题过程中，不断总结解题思路。　　　　比起第一阶段，二刷的时候不必逐题刷过，重点看一下自己留下的习题笔记，拿起笔重新做一遍易错以及难题就足够了。相比上一刷题阶段的步履维艰，强化时期的解题相对会更有思路一些。在此需要注意的是，眼睛会做题并不是真的会，实际动手算出来才能称得上会做题。　　　　2020年9月——2020年10月　　　　1.学习目标　　　　完成34年真题练习　　　　综合把握考研

8、数学试卷难度，区分重难易