语文人教版四年级上册11.去年的树.去年的树.pptx

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1、去年的树安顺经济技术开发区高寨小学执教：皮双精彩三分钟话题：我喜欢的动物要求：说出动物的外貌特点，以及它的生活习性。导入新课同学们，你们都有好朋友吗？讲一讲你和好朋友的故事。同学们，你们知道鸟儿有哪些好朋友吗？鸟儿的好朋友：大树鸟儿和大树是一对形影不离的好朋友。自学目标一：读课文，我最棒自学要求：1、利用工具书，或请教小老师自读课文，把课文读通顺，做到四个不。2、概括课文内容自学方法:自读____小组读——集体展示概括课文内容：本文讲述了这样一个故事()和()是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来()。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找朋友

2、时，()却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由()的灯火。面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了()。自学目标二：我来学生字生词自学要求:1、读准字音、认清字形2、理解词语意思，运用词语连词成段。或运用词语口述课文大意自学方法：读一读，想一想（找近义词、反义词、联系上下文等理解词义），小组内议一议，说一说一、生字1、本课要求认识的生字fá伐2、本课要求会写的生字我来学生字融剩伐煤二、词语1、寒冷：字面意思是指气温低，让人感到凉。更多的时候用这个词是用来表达人的心情失落、感受不到家人、爱人、朋友的温暖。例句：在寒冷的冬天我们一定要多喝热水，预防感冒。2、融化：固体受热变软或化为

3、流体。例句：冰川融化后形成一个像座冰做的“拱桥”，真是天然奇观啊。自学目标三:理解课文我最棒自学要求：一、读课文，回答下面的问题。1、春天到了，离开的鸟儿为什么回来了？2、鸟儿去过哪些地方？它为什么要去那些地方？3这篇童话主要通过对话展开故事的情节。课文中一共出现了四次对话分别是?自学方法;读----划----读-----悟课堂小结本文讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。面对着由朋友的生命点燃的煤油

4、灯，唱起了去年的歌。二、巩固练习排列下列句子的顺序，使其成为一段通顺的话。（）寒季没有白天，只有黑夜；常有美丽的“南极之光”出现。（）有人把北极叫“海豹之国”，那里有各种各样的海豹，约有3200头。（）南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年只有寒暖两季。（）不过南极的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征呢！（）暖季没有黑夜，整天太阳高。三、判断句子的对错。1、鸟儿站在树枝，上天天给树唱歌。（）2、鸟儿又回来了，而且找到了它的好朋友。（）3、树根说树被砍倒拉到工厂去了。（）4、工厂的大门说树被做成火柴了。（）5、小女孩说火柴还在灯罩里。（）四、想一想，说一说。√×√×

5、×拓展:课文里写的全都是小鸟在飞、在问、在寻找，“去年的树”怎么反而没话说呢？这“去年的树”一定也有很多话要说的！她会说些什么呢？