语文人教版四年级上册11.《去年的树》.《去年的树》.ppt

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1、11.去年的树城关第二小学赵金芳本文是日本著名儿童文学作家新美南吉。让我们一起来学习这篇关于小鸟和大树之间纯美友谊的童话故事。词语盘点:剩下伐木砍倒山谷火柴知道点燃盯着唱歌眼睛煤油灯寒冷—（）朋友—（）融化—（）近义词冰冷融解好友反义词朋友—（）融化—（）寒冷—（）敌人炎热凝固再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧春天又来了。原野上.森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”树根（悲伤）地回答：小鸟（焦急

2、）地问：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”她（迫不及待）地问：大门（冷淡）地回答：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完歌了，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这两次“看”体现出鸟儿分别想对大树说些什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？第一次“看”：是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候——虽然只是用自

3、己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！”第二次“看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！”这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。通过这篇课文，你觉得鸟儿和树是一对的好朋友？形影不离难舍难分心心相印情同手足鸟儿到南方去之前答应好朋友树（）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（）。她四处寻访，问了（）、（）和（），知道（）。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前（）。还要回来唱歌给他听树不见了树根大门小姑娘树变成了灯火唱起了去年的歌本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友─

4、─树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。课文总结：读了课文你有什么话想说说吗？你的疑问，你的感受，你的收获，请写下来。课后作业