鹿和狼的故事 (2).pptx

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1、和14.鹿和狼的故事练习()的鹿()的鹿()的鹿()的狼()的狼()的狼狼是()的化身鹿是()的化身说说鹿和狼在你心目中的印象我能读记下列词语狩猎宠儿厄运控制相悖罪魁祸首生机勃勃一命呜呼苟延残喘我能理解下列词语困苦的遭遇，不幸的命运。勉强有一口没断的气，比喻勉强维持生存。罪恶行为的首要分子。相反，违反。(厄运)(苟延残喘)(罪魁祸首)(相悖)思考：1、故事发生在哪里？2、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿作出了什么决定？结果怎样？3、这个故事说明了一个什么道理？(勾画出相关语句）初读课文，整体感知用自己的话说一说课文写了发生在凯巴伯森林中的一

2、个什么故事？课文主要讲述了美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿而下令消灭狼，从而导致森林面目全非，鹿群苟延残喘，给森林带来了巨大的生态灾难的事。理清文章脉络，明白写作思路第一段(1----6)：讲述故事。第二段(7----8)：分析产生这一结果的原因。第三段（9）：说明道理。哪些自然段是讲述故事，哪里是说明道理？本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。写作思路抓住鹿和狼的数量变化，感悟悲剧。狼：－－－→经过25年的猎捕，数千只先后毙命鹿：从四千只左右－－－→超过了十万只－－

3、－→两年之后，由十万只锐减到四万只－－－→到1942年，整个凯巴伯森林只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘没有了狼的威胁，鹿群却无法正常生存，美国总统罗斯福是在－－好心办坏事拓展交流同桌交流：1、这是狼的错吗?狼真的该杀吗？2、鹿想毁灭自己吗？真正的罪魁祸首是谁？罗斯福总统究竟错在哪里?面对这一巨大的悲剧，你想对罗斯福总统说些什么呢？鹿和狼的故事鹿狼吃森林保护破坏相互制约相互联系“引狼入室”美国政府为了挽救“鹿”而灭“狼”带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，“

4、引狼入室”计划终于在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。欢迎您再次来到这再见希望大家都行动起来，共同保护我们的生态环境