《第十一章简单机械和功》知识整理.doc

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1、《第十一章简单机械和功》知识整理一、杠杆1、杠杆的概念(1)定义:一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒叫杠杆(2)五要素:A、支点:杠杆绕着转动的固定点B、动力:使杠杆转动的力C、阻力:阻碍杠杆转动的力注意点:判断阻力方向时,可以问一下使用这个杠杆干什么,对被作用的物体产生的力的方向如何,则根据力的相互作用原理,该物体反作用于杠杆上的力就是阻力。D、动力臂:支点到动力作用线的垂直距离E、阻力臂:支点到阻力作用线的垂直距离2、作图题要点(1)完成杠杆示意图:A、找准支点;B、分析受力,作出动力和阻力的示意图;C、过支点向力的作用线作垂线段,用大括号标注出动力臂和阻力臂。(2)已知力

2、臂完成力的示意图:A、过力臂的另一端作垂线,与杠杆的交点即为力的作用点;B、根据另一个力的方向判断力的方向,两个力必须使杠杆转动的方向相反。(同侧反向,异侧同向)(3)找最长力臂、画杠杆最省力的动力的示意图:A、力的作用点已确定:连接支点到力的作用点的线段作为力臂最长;B、力的作用点不确定:根据几何关系找出最长力臂(如:圆中直径最长、直角三角形斜边最长等);再按(2)中的方法完成最省力的动力示意图。二、杠杆平衡条件1、研究杠杆平衡条件的实验(1)实验器材:杠杆和它的支架、钩码、弹簧秤、刻度尺等(2)实验过程有关考点:A、如何调节平衡螺母?(那边高向那边调、左右同法)B、为什么要使

3、杠杆在水平位置平衡?(实验前,使杠杆重心通过支点,杠杆重力对平衡无影响;实验中,便于测量力臂)注意点:对于直杠杆,当力与杠杆垂直时,支点到力的作用点的距离就等于力臂。(3)实验方法的评估问题:A、只有一组测量数据,无法排除实验的偶然性,结果不具有普遍性;B、不同的(或单位不同的)物理量不能相加减;C、弹簧秤倾斜时,力臂变小了,不能仍然用支点到力点的距离表示力臂;等等。(4)实验结果及杠杆原理的表述、两种形式的表达式:2、杠杆的分类及其实质(1)省力杠杆:实质——动力臂大于阻力臂的杠杆;特点——省力但费距离。常见的省力杠杆有道钉撬、撬棒、羊角锤、钢丝钳、老虎钳、扳手、汽水瓶盖起子、

4、翻斗车等。(2)费力杠杆:实质——动力臂小于阻力臂的杠杆;特点——费力但省距离;常见的费力杠杆有筷子、镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、理发剪刀、吊车的撑杆等。(3)等臂杠杆:特点——既不能省力又不能省距离。常见的等臂杠杆有定滑轮、天平等。注意点:判断杠杆种类的方法有两种,一是根据杠杆的实质、二是考虑是否需要省力。3、应用杠杆原理解题(1)一般过程:画出杠杆示意图,找准力臂,写出平衡方程,代入已知,求解作答。(2)难点:杠杆转动方向的判定;杠杆运动过程中动力大小的变化问题;重新找支点,再列方程,综合求解;不等臂天平;三个力作用下的杠杆平衡;等等。三、滑轮1、两类滑轮的区分:定滑轮——使

5、用时,轴的位置固定不动。动滑轮——使用时,轴的位置随被拉物体一起运动。2、定滑轮(1)实质:等臂杠杆(2)特点:不能省力但能改变动力的方向(3)有关表达式:s=h;不考虑摩擦和绳重时(理想条件)F=G物3、动滑轮(1)实质:动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆(2)特点:能够省力但费距离s=2h、不能改变动力的方向。(3)动力表达式:不考虑摩擦和绳重、动滑轮重时(理想条件)不考虑摩擦和绳重时(准理想条件)4、滑轮组(1)定义:定滑轮和动滑轮的组合装置。(2)特点:既能省力又能(不是一定)改变力的方向。(3)距离关系:s=nh(n即为吊住动滑轮的绳子股数)(4)动力表达式:不考虑摩擦和绳重

6、、动滑轮重时(理想条件)不考虑摩擦和绳重时(准理想条件)(5)滑轮组的绕绳方法:确定n后,遵循“偶定奇动”的原则确定固定端,从内往外绕;自由端确定的话,也可从外往内绕。(6)滑轮组的装配步骤:①由距离关系或力的关系确定n;②根据题意弄清拉力方向,确定滑轮数;③遵循n“偶定奇动”的原则确定固定端,从内往外绕绳。注意点:对于滑轮组要注意关注绳子股数n;水平方向使用滑轮组时,要能够转换或换位。四、功和功率1、功(W)(1)功的定义:力与物体在力的方向上通过的距离的乘积,叫做机械功,简称功。(2)对物体做功的两个必要条件:一是物体要受力的作用,二是物体要在力的方向上通过一定的距离。注意点

7、:三种不做功的情况①F≠0,s=0(劳而无功);②F=0,s≠0(惯性);③F⊥s。(3)功的计算公式:W=Fs(定义公式,普遍适用);利用W=Pt,如果已知机械的功率,也能求出机械在一定时间内所做的功;利用η=W有用/W总的关系求功。注意点:功的大小只与F和s有关,与物体的运动状态无关。(4)单位:焦耳/焦/J。1焦耳的功有多大:手举2只鸡蛋上升1m做的功,将一本普通的物理课本从地面举到课桌时所做的功,等等。2、功率(P)(1)功率是表示做功快慢的物理量。注意点:功率不表示做功

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