彩色的翅膀导学案.doc

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1、6.《彩色的翅膀》导学案 【学习目标】1.用较快的速度默读课文,通过独立思考和小组合作,理解课文内容,学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。2.全力以赴,激情参与,揣摩重点语句,领会关键词句对表现人物品质的作用【使用说明与学法指导】1、养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号。2、通过独立思考、深情朗读、小组合作:抓住那些表情达意的关键词句,体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德,激发热爱祖国的思想感情。3、认真研究学案,独立思考,限时30分钟

2、完成;规范书写,运用好双色笔;小组合作探究,答疑解惑。【内容导航】课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。【知识链接】宝石岛又名西沙群岛,是中国南海诸岛中四大群岛之一。这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多平方公里的海域上,犹如朵朵星莲、颗颗珍珠,其中,永兴岛是最大的岛屿。插叙  插叙就是根据表达的需要,插入与中心有关的内容,待插入的部分结束后再继续原来的记叙的叙述方法。插叙可以帮助展开情节,突出人物品质,丰富文

3、章的内容。【自主学习】一、填上适当的词语。 (       )的气氛  (       )的样子 (       )的光芒 (       )的晚会  (       )的小岛 (       )的翅膀二、选词填空。1.激烈 热烈 猛烈(1)战士们的心在(   )地跳动,恨不得一下子飞过去。(2)在我军的(   )攻击下,敌军再抵抗也是无用的。2.改进 改正 改善 改变(1)有错误,(  )了,就是好孩子。(2)我们要不断(  )自己的学习方法,提高学习成绩。(3)近几年来,人民生活水平有了明显(   )。(4)我们人用自己

4、的的智慧和双手,去(   )家乡落后的面貌。【合作探究】。 问题一:“我”为什么称这个晚会为“特别的晚会”?________________________________________________________________________________问题二:战士们是怎样品尝西瓜的,从他们品尝西瓜的举动中,你体会到了什么?_______________________________________________________________________________________________

5、________________________________________________________________问题三:你怎么理解课文的最后一句话? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                        

6、                                  问题四:去掉“西瓜不平凡的来历”这一部分,课文仍然通顺、完整,为什么还要写这一部分呢?_______________________________________________________________________________问题五:“彩色的翅膀”指的是什么?为什么用“彩色的翅膀”做题目?___________________________________________________________________【练练测测】1、给多

7、音字先加声调再组词。闷men(       ) men(      )         结jie(      )jie(      ) 2.改句子。我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。肯定句:_____________________________________________________________________________3、根据词义写词语。水落下去,石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。(          )安定地生活,愉快地劳动。                  

8、      (          )4、课文链接     A、站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送到每一个战士跟前。战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。● 把描写战士动作的词语写下来

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