语文北师大版六年级下册我们上路了.pptx

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1、我们上路了告别呵护直面困难步伐坚定迈向未来稚嫩的我们心中有一个愿望，就是希望自己能快快长大，长大就能靠自己的双手创造未来，靠自己的双脚走向一片新天地。听，那是伙伴的呼唤！出发吧，让我们踏上追寻未来的征程，在风雨路上成长。初读感知背景资料相思鸟别名红嘴玉、红嘴绿观音、恋鸟，在西方叫“乃丁格”(情鸟)。属雀形目，画眉亚科。留居在长江流域以及江南广大地区，活动于常绿阔叶林、竹丛间。因雌雄鸟经常形影不离，对伴侣极其忠诚，故称相思鸟。字词整合1、生难字zhòu音序z英文骤然suddenly部首马字义①突然，忽然。②急速。

2、③(马)奔跑。笔画17画扩词骤雨、骤然、骤变、步骤结构左右运用乌云聚拢，一场暴风骤雨马上就要到来。骤kù音序k英文残酷cruel部首酉字义①残酷。②程度深的，极。笔画14画扩词酷似、酷爱、酷刑、严寒酷暑结构左右运用他酷爱吃酸，凡是吃东西必倒点醋调味。酷ò音序O英文oh部首口字义表示领会、醒悟。笔画10画扩词哦，明白了/哦(ó)(é)结构左右运用哦，我想起来家里的小猫还饿着呢。màn音序m英文曼妙graceful部首日/又字义①柔美，细腻。②长，远。③姓。笔画11画扩词曼妙、曼声、曼舞、曼陀罗结构上中下运用盛装的

3、人们为迎接新年而欢歌曼舞。哦曼2、多音字［抹］辨读：ｍā(抹布)ｍǒ(抹黑)ｍò(转弯抹角)运用：月光在墙上抹(ｍǒ)了一层银色。他为人直率，说话从不转弯抹(ｍò)角。妹妹正拿着抹(ｍā)布在像模像样地打扫卫生呢。3、重难点词语威风(ｗēｉｆēｎɡ)：使人敬畏的声势或气派。虚幻(ｘūｈｕàｎ)：主观幻想的；不真实的(形象)。迷惑(ｍíｈｕò)：①辨不清是非，摸不着头脑。②使迷惑。残酷(ｃáｎｋù)：凶狠冷酷。迷惑用一用成长的路上，可能会有（）的美景（）我们的双眼，也可能会有明媚的阳光照耀前行的路，不管是（）还是

4、美好，都是路上的风景。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我们一定可以走出一条属于自己的道路！虚幻迷惑残酷整体感知本诗描绘了“我们”迈着稚嫩的脚步上路，可能遇到美丽或挫折的情景，告诉我们要充满信心，勇往直前，脚踏实地，去开辟美好的人生之路。中心思想段落大意一、脚步稚嫩，踏上新程。(第1节)二、直面挫折，迎难而上。(第2节)三、脚踏实地，勇往直前。(第3节)再读课文1、第①节的前四句诗运用了什么手法？写出了孩子们的什么特点？运用了象征的手法。“刚刚”“嫩嫩的芽尖儿”“淡淡的粉红”“很小的邮票”“很大很大的信封”等词，

5、暗指“我们”的稚嫩与童真，同时象征“我们”的人生之路刚刚起步。读课文，思考问题：2、怎样理解“不管大人们怎么说，反正我们是上路了”这句话？“上路”指的是走向独立、走向成熟。这句话表明“我们”勇往直前的勇气和义无反顾的决心。同时表达了“我们”对独立的渴望，对未来的向往。尽管大人们有些担心，还想把“我们”护在羽翼下，但成长的冲动不可抑制，前进的脚步无法停住。3、第②节最后一句“还不如趴下来……观赏的狗熊！”表达了什么意思？表达了孩子们“既然已经上路，那就永远不后退”的坚定态度和对知难而退、做一只给人观赏的“狗熊”的

6、嘲笑。4、最后一句诗中的“真正姓名”应如何理解？所谓“真正姓名”，是不虚度年华，不浪费光阴，是脚踏实地地做高尚的事，做有价值的事。告诉我们要积极进取，迎接美好生活。精读课文☆请你结合全诗的内容，想想“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”和“风、雨、雷鸣电闪”各比喻什么？表达了怎样的感情？相思鸟相思鸟因相思而生，相思鸟的一生全是因为相思而活。如果其中之一遇到不幸，它的伙伴将长久地巡飞在枝头，频繁地发出哀婉的鸣叫声。因此，相思鸟象征着动人、忠贞的爱情。金孔雀金孔雀一身金色的羽毛，象征着财富和事业。橄榄树据《圣经·创世纪

7、》记载：上帝因世人行恶，降洪水灭世。四十天后，洪水退落，诺亚放出鸽子去探测洪水是否已退去。鸽子口衔一枝橄榄叶子飞回，表示洪水已退去，人类和自然又重新获得生机。从此，人们便把鸽子和橄榄枝当作和平的象征。在这里，橄榄树象征着和平幸福的生活。曼陀铃是弹拨乐器，起源于意大利，原名为意大利文“mandolino”，意为“杏仁”，由其外形得名。曼陀铃大小与小提琴差不多，全长约40厘米。曼陀铃的声音如银铃滚动一般，清脆美妙，空灵、细碎、干净，古典味道浓厚。曼陀铃代表着音乐艺术，在这里象征着丰富多彩的生活。曼陀铃风雨雷电“风”

8、“雨”“雷鸣电闪”象征人生道路上会遇上的各种艰难的考验，呼吁“我们”坚定、自信地走下去。这两句诗用了相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”和“风、雨、雷鸣电闪”这些意象，来写“我们”对生活的思考和领悟，并且决心勇往直前，脚踏实地，开辟自己的人生之路。互动反馈心灵感悟我们即将告别童年，迈着稚嫩的脚步，踏上新的征程。一路上，可能会有美丽和残酷的故事，但既然迈出了双脚就不能后退，只要在前行，我们就